小学数学教师家长会课件.pptxVIP

共筑孩子成才路 ——二(10)班家长会数学教师 刘老师与家长共勉：※孩子的成长只有一次，与孩子一起成长，是一种幸福，是一份的责任，更是一门科学与艺术 ！发言内容一、二年级孩子特点 二、应对策略三、二年级数学学习特点四、存在问题及应对策略五、需要家长配合二年级孩子特点 得到表扬：产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心 。 1、个性差别大 得不到表扬：对自己失去信心，甚至对此门功课失去兴趣。 2、情绪不稳定 ：有时会因为一点小事高兴或伤心，3、自控力不强： 想要自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节和控制自己的日常行为。 4、孩子容易出现的心理问题： (1) 逆反(2) 意志薄弱(3) 厌学(4) 多动症5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别， 学科偏爱开始出现。 6、交往方面：择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。 数学学习特点存在问题应对策略一、数学学习的改变知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 1、学习方面学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。二、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号3、不