原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
知识回顾Knowledge Review 利用现有物品拼拼摆摆， 看看谁拼摆的秩序感强？ 我们的尝试 这又是怎么表现出来的？ 大师的创意 我们可以如何表现？ 你喜欢哪种表现方法？ 创作建议 1. 选择自己喜欢的艺术形式表现对称美、秩序美； 2. 单色、彩色表现均可； 3. 动作快的同学可以进行多种尝试。 艺术的呈现 苏少版小学美术配套教学课件 三年级上册 南京市琅琊路小学 黄黎敏 对称美 秩序美 自然的杰作 你发现这些动物、景物呈现出来的共同特点了吗？ 人 美 生活中，你注意到这些“美”了吗？ 美在哪里？ 对称美 秩序美 苏少版小学美术三年级上册 试一试：对折撕纸练习 想一想：怎样表现对称 ？ 你怎样看待对称美？ 你怎样看待秩序美？ 对称美 秩序美 给人一种端庄、稳定、均衡的美感 给人一种整齐、统一、和谐的美感 ② 人类的创造
文档评论（0）