【精品课件】【安全】员工入职三级教育培训PPT课件.pptxVIP

员 工 入 职三级安全教育培训 关注我们获取更多安全资料 案例1昆山 “8·2”特别重大铝粉尘爆炸事故2014年8月2日昆山金属制造厂 死亡97人，受伤185人 直接经济损失3.51亿元什么是“安全” 安 全 “安全”安在前，先做到安才能保证全，做到人安、物安、环境安思考：什么是幸福？什么叫安全？本次培训的目的和意义1.贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全 生产方针；2.实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径；3.防范事故，减轻职业危害，保护员工的身心健康；4.普及安全技术知识，增强安全操作技能，规范（员工的）安全行为，强化安全意识，是生命财产安全的重要保证；5.企业履行经济、政治和社会责任，增强市场竞争力的重要基础。 安全第一 预防为主“安全第一”的含义：　 一要以人为本。 二要安全优先。 三要安全发展。 安全第一 预防为主“预防为主” 的含义： 以预防事故的发生，防患于未然为重点，把事故消灭在萌芽状态，把职业病杜绝在发病之前；　树立事故是可以预防的观念，建立健全安全保障体系；　防范胜于救灾，安全生产工作，重在防范。安全生产的定义安全生产的定义：　　是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。　安全生产工作：指为了达到安全生产的目的，所采取的各种措施和开展的一系列活动的统称。关注我们获取更多安全资料安全生产管理的概念 指公司主要负责人、生产管理者和全体员工，为实现安全生产目标，按照一定的安全生产管理原则，科学的组织、协调全体员工进行安全生产的活动。员工的权利 1、知情权 2、建议权 3、批评权、检举权、控告权 4、拒绝权 员工的权利5、紧急避险权6、依法向本单位提出要求赔偿的权利；7、获得符合国家标准或行业标准劳动防护用品的权利；8、获得符合安全生产教育和培训的权利；员工的义务1、自律遵规的义务。2、自觉学习安全生产知识的义务。3、危险报告义务。 安全生产的四不伤害原则1.不伤害自己2.不伤害他人3.不被他人伤害4.保护他人不受伤害1.不伤害自己（行为规范）1.保持正确的工作状态，是自己健康和生命不受伤害；2.掌握自己操作的设备或过程中的危险因素及控制方法；3.遵守安全规则，使用必要的防护用品，绝不违章作业；4.任何操作和设备都可能是危险的，应确认无伤害威胁后再实施操作；5.杜绝侥幸和理所当然心理，莫以患小而为之；6.积极参加安全教育训练，提高识别和处理危险的能力；7.虚心接受他人对自己不安全行为的的纠正。2.不伤害他人（行为规范）1.自己言行随时会影响他人的安全，不制造安全隐患；2.多听、多看、多问，随时与人沟通协商；3.启动、操作、维修、清洁、保养设备时，要确保他人免受影响；4.对安全规定、标示或指令、认真理解后才执行；5.不默许、纵容他人违规行为，及时提醒。3.不被别人伤害（行为规范）1.提高自我保护意识，提高警惕，及时发现并报告危险；2.用自己的安全知识经验，帮助他人提高事故预防技能；3.不忽视已标示的潜在危险并远离之；4.及时纠正他人可能危害自己的不安全行为；5.冷静处理所遇到的突发事件；6.正确应用所掌握的安全技能；7. 敢于拒绝他人的违章指挥。4.保护他人不受伤害（行为规范）1、任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人；2、提示他人遵守各项规章制度和安全操作规范；3、提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息；4、视安全为集体的荣誉，为团队贡献安全知识，与他人分享经验；5、关注他人身体、精神状况等异常变化；6、一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。生产过程中的“三违”一、违章指挥二、违章作业三、违反劳动纪律不安全的心理状态 1、骄傲自大、争强好胜； 2、情绪波动、思想不集中； 3、技术不熟练、遇险惊慌； 4、盲目自信、思想麻痹； 5、盲目从众、逆反心理； 6、侥幸心理。 “违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我”。 7、惰性心理（“节能心理”）；不安全的心理状态8、无所谓心理；无所谓心理常表现为违章或心不在焉、满不在乎。 ①是根本没有意识到危险的存在，认为什么乱七八糟规章制度，都是领导拿来卡人的； ②是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，在行为中根本不把安全条例放在眼里； ③是认为违章是必要的，不违章就干不成活。9、好奇心理（尤其是刚进厂的新员工）。10、工作枯燥、厌倦心理；11、错觉、下意识的心理（把实际存在的危险区域错误的感觉为安全区域，结果导致事故发生。）12、环境干扰、判断错误。什么是危险因素 危险因素：指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素