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- 2019-11-02 发布于安徽
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人教新课标六年级数学上册 教学目标 1.正确地读写百分数,了解百分数和分数在意义上的不同点,会运用百分数解决简单的实际问题。 2.通过观察思考,比较分析、综合概括,组织同学们自主探索,并在此基础上与同学讨论交流。 3.通过学习,体会数学与人类社会的密切联系,了解数学的价值。 引 入 初步认识百分数 ⑴ 某市高考今年重点本科上线率为 86.5% ; ⑵ 电脑在安装程序时,显示为 88% ; ⑶ 今年粮食产量预计比去年增产15% ; 在生产、工作和生活中,进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数。 例: ⑷ 每年春节联欢晚会的收视率是98% 。 读 一读 读出下面各百分数。 ⑴ 5% 读作 百分之五 ⑵ 68%读作 百分之六十八 ⑶ 0.37%读作 百分之零点三七 ⑷ 200%读作 百分之二百 ⑸ 246.5%读作 百分之二百四十六点五 写一写 写出下面各百分
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