西师版六年级上册数学 分数乘整数 表格式教案.docxVIP

分数乘整数 学习内容 教科书第1页的主题图，第2页的例1、例2以及课堂活动第1题，练习一的第1～5题。 育人目标 1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。 2.经历探索分数乘整数的计算方法的过程，培养学生的归纳、概括能力及迁移能力。 3.通过一系列的探索活动，增强学生的自主学习意识和学好数学的信心。 4.在探索分数乘法的意义和计算方法的过程中，培养学生的探究精神、批判质疑能力和合作意识。 5.感受与生活的紧密联系，培养学生热爱数学的情感。 学习重难点 重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 难点：理解分数乘整数的算理。 学习评价设计 1.结合具体情境，能清晰表达分数乘整数的意义。（过程性评价） 2.运用分数乘整数的计算方法，能正确地进行计算。（练习评价） 教学过程 环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示 情境引入 1.多媒体出示本单元教学主题图 请同学们找出图中的数学信息，并提出数学问题。 2.揭示课题 同学们，要解决这些数学问题，就要用到分数乘法的知识。从今天起，我们就来研究分数乘法的相关知识。 学生提出并交流数学问题 探索新知 1.教学例1，理解分数乘整数的意义和计算法则 （1）复习整数乘法的意义。 课件展示4人吃饼的情景图：每人吃5个饼，4人共吃多少个饼？ 学生列式: 5×4 引导学生说