西师版六年级上册数学 分数除以整数 表格式教案.docxVIP

分数除以整数 学习内容 教科书第31页例2，课堂活动1题的（2）、第2题和练习八的第4～7题 育人目标 1.理解分数除以整数的意义和算理，掌握分数除以整数的算法，能正确地进行计算。 2.在探索分数除以整数计算方法的过程中，培养学生分析、比较、抽象、概括能力。 3.在学习中感受数学知识的内在联系，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 4.在探索计算方法的过程中，感受发现的乐趣，在计算中获得成功的体验，培养学生热爱数学的情感。 5.通过观察尝试，培养创新能力，发展学生的思维。 学习重难点 重点：引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，正确进行计算。 难点：理解分数除以整数算理。 学习评价设计 1.结合具体情境，能清晰表达算理。（过程性评价） 2.运用分数除以整数的计算方法，正确进行计算。（练习评价） 教学过程 环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示 课题导入 1.里面有（ ），（ ）个是。 2.说出下面各数的倒数。 6 1 10 0.25 1.3 3.揭示课题：这节课我们要学习分数除法。 (板书课题) 学生口答 集体评价 新课教学 学习例2：分数除以整数 1. 出示：卫生大扫除中，学校将操场的平均分给六年级两个班打扫。 （1）根据这一条件，你能提出什么数学问题？怎样列式？ 板书：每个班打扫这个操场的几分之几？ ÷2 （2）启发思考： 提