西师版六年级上册数学 圆的周长、面积练习题 表格式教案.docxVIP

圆的周长、面积练习课 学习内容 教科书22页练习五5～8题及补充练习 育人目标 1.理解周长、直径与半径之间的关系，掌握圆的周长和面积的计算方法。 2.经历解决实际问题的全过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.在解决实际问题的过程中获得成功体验，培养学生的数学应用意识。4.在练习中培养学生良好的审题习惯、思考习惯和倾听习惯。 学习重难点 重点：认真审题、分辨求周长或求面积。 难点：利用圆的相关知识解决生活中的实际问题。 学习评价设计 教学过程 环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示 复习引入 1.（出示一个圆）我们学习了圆的周长和面积，想一想，什么是圆的周长？怎样求圆的周长？那什么是圆的面积呢？我们又该怎样求呢？ 2.揭题：这节课我们要运用圆的周长和面积的知识进行相关的练习。 学生回答 强化提高 1.基本练习 （1）拿出课前准备好的半径是2cm的圆片，用彩笔描出周长，用铅笔涂出面积，然后计算出它的周长和面积。 （2）求下面图形的周长和面积。 2cm o 1米 2.综合练习。 （1）练习五第5题。 什么叫占地面积？做这一题应注意什么？ （2）练习五第6题 。 3.拓展应用