学前儿童家庭教育和活动指导7 社区资源.pptVIP

　一、以节日为基础安排主题教育的内容 1. 围绕教师节(9月10日)展开的主题是: 老师爱我们,我们爱老师 2. 围绕国际和平日(9月第3个星期二)展开的主题 我们热爱和平 3. 围绕中秋节(农历八月十五)展开的主题是: 月饼真好吃 4. 围绕世界旅游日(9月27日)展开的主题是: 我是小小旅行家 5. 围绕国际聋人节(9月最后1个星期日) 的主题: 我能帮助聋人 6. 围绕国庆节(10月1日)展开的主题是: 我是一个中国人 7. 围绕世界动物日(10月4日)展开的主题是: 我们喜欢小动物 8. 围绕重阳节(农历九月初九)展开的主题是: 关爱爷爷和奶奶 9. 国际盲人节(10月15日)展开的主题是: 我要帮助盲人 10. 围绕世界粮食节(10月16日)展开的主题是: 我们节约粮食 30. 围绕国际劳动节(5月1日)展开的主题: 爸爸妈妈真能干 31. 围绕世界红十字日(5月8日)展开的主题: 红十字真神奇 32. 围绕国际护士节(5月12日)展开的主题是: 我不怕打针 33. 围绕国际母亲节(5月第2个星期日) : 夸夸我的好妈妈 34. 围绕国际家庭日(5月15日) 的主题: 我有一个幸福的家 35. 围绕国际博物馆日(5月18日) 的主题: 我是小小收藏家 36. 围绕全国助残日(5月第3个星期日) 主题: 我为残儿献爱心 37. 围绕国际牛奶日(5月第3个星期二) 的主题: 我爱喝牛奶 38. 围绕无烟日(5月31日)展开的主题是: 请不要吸烟 39. 围绕国际儿童节(6月1日)展开的主题是: 我长大了 教师可根据学年/季节,以月为基础,来安排主题教育内容: 1. 在9月可开展的主题是: 学校和苹果 2. 在10月可开展的主题是: 万圣节和秋天 3. 在11月可开展的主题是: 感恩节和家庭 4. 在12月可开展的主题是: 圣诞节和冬天 5. 在1月可开展的主题是: 熊和企鹅 6. 在2月可开展的主题是: 土拨鼠日和情人节 7. 在3月可开展的主题是: 圣帕克里特节和春天 8. 在4月可开展的主题是: 复活节和小兔子 9. 在5月可开展的主题是: 母亲节和毛毛虫 10. 在6月可开展的主题是: 父亲节和鸟 (一) 我和我的世界(9月/10月) 1. 我 (1) 我的身体。(2) 我的健康。 (3) 我的感官。(4) 我的情感。(5) 我的安全。 2. 家庭 (1) 我的家庭。(2) 我的兄弟姐妹。 (3) 其他人的家庭。 3. 家 (1) 我的家。(2) 其他人的家。 (3) 家庭乐趣(如兴趣、爱好)。 (4) 家庭常规(如规则、制度)。 (二) 我的扩展的世界(10月/11月) 1. 朋友 2. 变化 (1) 空气、天气、天空。 (2) 我们身边的水。 (3) 我们身边土地上的生物。 3. 食物 (1) 果园(如水果、种子)。 (2) 水(如湖泊或海洋)。 (3) 花园或农场(如南瓜)。 (4) 面包。 一、 我就是我 (一) 活动目标 (1) 帮助儿童全面地认识自己,以提高儿童的自我意识。 (2) 帮助儿童学会和别人交往,以增强儿童的社交能力。 (二) 活动准备 (1) 大镜子和小镜子。(2) 儿童全家福照片。 (3) 图画纸、画笔和剪刀。(4) 收录机和有关人体运动的音乐磁带。(5) 白纸、写字笔、订书机。 (6) 水果和蔬菜模型及玩具。(7) 记者话筒玩具。 (三) 活动过程 1. 观察活动: 我是小美人 2. 比较活动: 我长得像谁 3. 绘画活动: 我的自画像 4. 音乐活动: 我很能干哟 5. 制作活动: 我的自传书 6. 讨论活动: 我的情绪表 7. 采访活动: 你喜欢我吗? 8. 总结活动: 我是独特的 二、 不同的交通工具 (一) 活动目标 1. 帮助儿童认识各种交通工具,丰富儿童对社会的认识。 2. 引导儿童对不同的交通工具进行比较,提高儿童的判断能力。 (二) 活动准备 1. 各种交通工具的模型或玩具、图片、图书。 2. 广告纸、广告画、图画纸、粉笔、水彩笔和蜡笔。 3. 纸板箱、积木、木头、纸片、鸡蛋盒、牛奶盒、报纸、水、盆。 4. 提请家长帮助收集上述物品,邀请家长一起参与活动。 (三) 活动过程 1. 认识汽车 2. 认识火车 3. 认识轮船 4. 认识飞机 5. 比较异同 三、 多种多样的房子 (一) 活动目标 (1) 通过指导儿童观看幼儿园、家庭和社区中的不同的房子,培养儿童的观察能力。 (2) 通过引导儿童从不同的视角来比较房子的特点,培养儿童的分析和判断能力。 (二) 活动准备 (1) 印有房子轮廓图的纸、画板、画笔、纸盘、彩纸。 (2) 布置建筑区和家庭区、美术区和语言区。 (3) 提醒家长和孩子一起观察自家房子和社区的房子。 (4)