二年级上数学课件_拼钝角的练习人教新课标.ppt

用一副三角尺拼钝角的练习 教学目标： 1、用三角尺拼角的活动中进一步感知钝角的特点。 2通过拼一拼、比一比、数一数等活动加深学生对角的认识。发展学生的观察和实践能力。 3.在学习过程中，发展学生的观察能力和操作能力，发展学生的想象空间观念，进一步培养学生小组交流与合作的能力。 学习目标（2分钟） 通过练习，进一步加强学生对“角”的认识以及运用。（重难点） 当堂检测一（5分钟） 一、判断 1、直角+锐角=钝角 （ ） 2、比直角大的是钝角。 （ ） 3、直角和锐角都比钝角小。 （ ） 4、每块三角形都有两个锐角。（ ） 5、锐角＜直角＜钝角。 （ ） 自学检测二：（8分钟）完成书本第45页第13题 （1）说一说七巧板中的 块板是什么形状，上面各 有哪些角。 （2）比一比5块三角形板 的各个角的大小，你有什么发现？ （3）用两块板拼直角，你能拼出 几个？拼钝角呢？ 自学检测三（6分钟） 拿一个正方体的盒子，先看 看每个面上有几个直角，再 数一数这个正方体盒子上一 共有多少个直角。再拿一个 长方体的盒子，数一数，你 发现了什么？ 课外延伸（3分钟） 1、钝角去掉一个直角是什么角？ 2、钝角去掉一个锐角是什么角？ 课堂小结（2分钟） 聪明的小朋友，这节课你学会了什么？ 当堂检测（14分钟） 知识回顾Knowledge Review