计画名称九年一贯数学学习领域能力指标之诠释国小连结主题之.docVIP

PAGE 1 計畫名稱：九年一貫數學學習領域能力指標之詮釋：國小連結主題之教學實例的探究 計畫編號：NSC-92-2522-S-415-002 執行期限：92年5月01日至93年7月31日 主持人：楊德清 執行機構及單位名稱：國立嘉義大學數學教育研究所 參與人員：研究生李威進、江秉叡、施乃文，高雄中路國小徐俊仁老師，臺南鹽水國小何鳳珠老師、彰化暁陽國小張熙明老師，雲林台西國小黃志敘老師，嘉義竹崎國小李雲浩老師，嘉義民生國中姜淑珍老師等。 摘要 ? 本研究之主要目的乃在依據九年一貫數學學習領域之連接主題的能力指標，發展相關之教學素材，設計配合教學活動之教學方式，以及配套之評量方法。 ?經過本研究團隊的努力，本研究共開發28套以連結主題為基礎之教學實例；其中22套連結教學活動皆已經過實際之教室教學歷程，亦產生許多寶貴之資訊。因此，這些活動皆已具實務的經驗，可以供教師未來教學之參考。 關鍵詞：九年一貫數學領域課程綱要，能力指標，連結，數學，4～6年級。 Abstract The main purpose of this study was to develop the related teaching materials, teaching methods and evaluation tools according to the ability indicators of co