《浅谈新媒体新技术在小学美术教学中的应用》.docVIP

《浅谈新媒体新技术在小学美术教学中的应用》 作 者：狄春香 通讯地址：北京市房山区良乡中路12号 邮 编：102401 工作单位：北京市房山区良乡小学 【论文摘要】电子交互白板和互动反馈技术都可以称之为新媒体、新技术，并已然走进课堂，走进每个学生的学习过程。它可以提高学生的参与兴趣，提高教学实效；可以检测教学重点的掌握，化解知识难点；可以使课堂“活”起来。好的技术因“好”的课堂存在。互动的课堂学生学习、重组知识的信息来源、渠道是多样的，而且对信息的加工是极具个性化的。不仅信息反馈及时，便于学生及时反思学习，而且提高了有目的的教学效果的检测度。 【主题词】互动，反馈，美术教学 媒体、技术就是工具，是技能方法，是人的活动方式，是人改造自然的动机和期望。电子交互白板和互动反馈技术都可以称之为新媒体、新技术。利用新技术、新媒体，可以获得美好的情感体验，更重要的是使学生获取自主学习的能力。邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”是对教育提出的更高、更新的目标和要求。要想实现这一目标，就要求教育自身必须实现现代化，在教学领域中应用现代化的教学手段。新媒体新技术已然走进课堂，走进每个学生的学习过程，极大地调动了学生的多种感官参加学习，在课堂教学中发挥独到的功能，让课堂教学真正的“活”起来。 电子交互白板可以提高学生的参与兴趣，提高教学实效。 电子交互白板的作用。 电