新部编本人教版三年级上册语文习作3《我来编童话》精品教学设计(名师教案).docxVIP

习作3《我来编童话》 教学目标： 1.了解童话特点，能够根据给定的词语创编童话，并将词语合理的融合在故事中。? 2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作兴趣。? 3.在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话带来的快乐。 教学重点： 根据所给的词语，将童话故事创编得具体、完整。? 教学难点： 通过编写童话故事，培养创造性想象能力。? 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、创设情境?走进童话? （课件出示文字:?去年的树、那一定会很好、在牛肚子里旅行、一块奶酪）? 同学们,本单元我们学习了《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》四篇童话,知道了在童话的世界里，大树能说话，鸟儿会唱歌，蚂蚁能齐心协力的劳动、蟋蟀可以从牛肚子里勇敢地逃生，每一篇童话故事都是那样的吸引人！孩子们，想不想当一回童话小作家，编一个美丽动人的童话故事？?那就让我们张开想象的翅膀，一起来试试吧！（板贴题目：我来编童话）? [设计意图：谈话的形式中回顾感知，引入课题，使学生兴趣盎然得进入教学情景]? 二、激发想象?创编故事开头? （一）提供写作对象，让想象变得丰富? 1、（课件出示第一组词语：国王?黄昏?厨房）? 师：孩子们，老师给大家带来一些词语朋友，轻声读一读? 读了这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？? （1）学生自读词语，想象画面? （2）全班交流? 师随学生汇报，启发想象：