八年级道德与法治上册 第一单元 不断完善自我 第二课 学会正确选择 第1框《慧眼辨是非》 陕教版.pptVIP

　　路遇老人跌倒扶不扶？这本不是问题的问题，如今真成了选择难题。从多年前的南京彭宇案，到此后多次发生的扶老人被讹事件，舆论对此高度关注的一个副产品，就是不少人得出结论：遇到老人倒地不能轻易扶，多一事不如少一事。 　　也不免要扪心自问一下，如果自己遇到跌倒的老人，还有没有勇气去“扶老”？ 在日常生活中．我们评判是非善恶的依据是什么？ c 明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有着不同的标准，但基本价值取向总是一致的，总体上反映了人类对真、善、美的追求。 真 善 美 白芳礼，一位让所有人感受到了爱、学会了爱的老人。从1986年开始，当时已经74岁的白芳礼老人用自己蹬三轮车赚来的钱，先后资助了近200名大学生，捐款总额达30多万元，曾受到国家领导人的接见。 当白芳礼老人生病住院后．社会各界纷纷用行动来表示对老人的关爱：人们自发探望老人，自发捐钱捐物，自发要为老人无偿献血。天津市成立了“白芳礼助学基金”，还发起了“一个白芳礼凝聚津门爱心，万千青少年传承人间正气”的爱心传递大行动。白芳礼效应，正在锻造着一条绵延不绝的爱心之链。 在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，是否有利于实现大多数人的价值取向，是否有利于推动社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。 择善而从 c 镜头一 地震来临，一老师扔下周围的学生，自己第一个跑了