《民主教育在课堂》读后感.docVIP

《民主教育在课堂》读后感 社会在发展，生活在提高，教育对象的水平及需求不同以往，我们必须顺应时代潮流，解放思想，将课堂交给学生，在学生快乐学习中实现“共享式”的高境界。“教”服务于“学”，教学有长，体验幸福！这就是李镇西老师所提倡的民主教育。 《民主教育在课堂》中原创的理论并不是很多，即使民主教育本身，我们现在也鲜有能够超越杜威、陶行知、苏霍姆林斯基的。但是在当代，能够非常深刻地理解民主在中国教育中的作用，能够敏锐地认识到民主才是教育核心问题的，在我有限的视野内，非李老师莫属。 民主教育在课堂中的作用主要表现在以下几个方面： 1.有利于师生之间建立平等和谐的讨论氛围　　 民主教育与专制教育不同，专制教育是教师以长者自居，自己说了算，不管说得正确与否，学生都得言听计从。以前的课堂有些教师采用说教式，没听懂的学生惧怕教师的权威，不敢向老师或周围的同学说出自己的疑问。我是教数学的，深知这一情况的后果，当学生积累了一些疑问，又没能及时解决时，必将会导致成绩的下降。新模式的课堂教学，需要学生积极参与讨论，民主教育下，教师的态度是友好的，在此情况下容易形成宽松、和谐的交流氛围，同学们能够大胆的进行讨论，从而自主解决一些简单的问题。　　 2.有利于学生向老师提出自己的疑问　　 在专制教育下，学生感到老师是不通情达理的，与他们是没有共同语言的，于是他们向着老师的那扇心灵之窗就紧紧的关闭了起来，这样