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海口市2010年中考备考会 4月9日 市第九中学 内容提要 一、中考调研情况反馈 二、中考备考的意见与建议 三、关注网络教研 四、参加测试题交流 一、中考备考调研情况反馈 1.概况 调研学校：二中、九中、海南侨中、义龙、海港、长德、永兴、海口中学等（共8校） 调研内容：重点课堂（复习）教学。 总体情况：正常、不平衡(课时、进度、课堂教学的水平、有效性等。) 2.可取之处 1.敬业精神 2.课堂教学方面：洪家姐弟 3.备考研究方面：黄少红、吴建红、许亚鹏、洪萍等。 4.集体备课（团队精神）：一中、侨中、九中、义龙等。 3.不足之处 1.复习课“粗”“浅”“淡”“旧”（细、深、活、新） 2.不熟悉所讲内容（熟能生巧） 3.讲练失衡、冷热不均（讲多练少或光讲不练讲练结合、师生互动） 4 .检查、落实不到位（课本、练习、试卷带来？练习做没？） 5 .许多学校落后面大 6.乡镇中学课时少、进度较慢 二、复习的方法与建议 1 . 对照《毕业达标指导》所规定内容要点进行拉网式复习。（紧扣课标、考试说明） 世界古代史少了十个考点 、海南史加了14道练习题。 2. 吃透目标要求（“识记 ”“理解”“运用”三个层次），科学培养学科能力。从能力方面看，去年中考，重点考查了历史知识的重现、理解、初步的概括分析和材料解读能力。今年，要注重表达历史、材料解读能力。 第4问：给合材料二和所学知识写出战后欧洲走向联合的一个重要的史 这道题可供选择的答案很多，课本中也有很多史实，但平均分只有1.17分，难度高达0.39。 学生出错原因：a.列举史实不完整。如：只写“欧共体”，不懂写“成立欧共体”或20世纪60年代（1967年）法国、联邦德国等西欧国家组成欧共体。（表述历史的能力欠缺。） b.时空错位。把“二战后成立联合国”“1944年盟军登陆欧洲”等也当成战后欧洲走向联合的一个重要的史实。（记忆、理解、审题、应用能力欠缺。） 二、复习的方法与建议 3.包装你的知识，打扮你的试题，充分调动学生，让学生动起来。 关于复习课： 良好的新课教学效果和学生课前的认真准备是上好复习的两个前提；老师要充分理解各知识点的联系，找出一些规律。在梳理知识、点拨方法上做文章，给新课注意入新意。才能感动学生。 尽可能多地吸引学生，尽量少让一人掉队，以减少低分率。 要养成一进教室，一见学生就笑的良好习惯！ （受御夫术“养成一见老公就笑的好习惯”的启发。） 关于青铜器 材料题(识记、理解、运用) 青铜器是中华文明的符号。品读下列图片，回答问题 A.司母戊鼎 B.毛公鼎 C. 编钟 D.四羊方尊 1.我国青铜文化的灿烂时期是:(选项略) 2.哪一青铜属于酒器、乐器、最大青铜器、铭文最多:(选项略) 3.通过上述青铜器我们可以了解哪些历史信息? 解题 （1）立意：较为全面地考查（复习）我国青铜文明 （2）考查内容：①青铜文明的出现、发展（原始社会末期、夏朝、商朝） ②用途：饮具、立国重器，权力的象征、礼器、酒器、工具、兵器、乐器等等。 ③青铜器蕴涵的信息（历史研究等价值）：冶炼艺术、生产生活、军事、文化（字）艺术等。（3）呈现特点：汇总对相关的材料、资源 有感性，设问友好、有梯度。 关于科学技术 不要为讲文化而讲文化 数学成就（《九章算术》祖冲之推算圆周率）与中国古代经济的发展、农业手工业的进步息息相关。 医学成就（华佗、张仲景、李时珍） 重要的著作集大成（地量水文、农业、手工业） 古建筑是特别厚重的、可视的历史音符。 四大发明有个发展、完善的过程。 关于科学技术 新课教学时学生是否曾被中国古代科学成就博大精深、科学家的智慧与科学精神感动过？ 学科技术是第一生产力，中国古代，正是因为科学技术的先进，所以国力强盛。所以才能立足于世界强国之林。相反…… 科学技术进步的共性原因 复习课需要大视野、现实的敏感度（借时政热点为切入点或包装的外壳） 4 .海南历史复习建议 策略：老师辛苦，学生轻松，点到为止。 梳理主干内容、明确中考方向。 重点：用好《指导》24道题、教材练习题 关注： （1）把海南历史置于全国历史之中 （2）周年大事 （3）热点问题 5.直接周大事与时政热点 公元前60年、200年、605年、960年、1405年、1640年、 1785年、 1840年、1860年、1895年、1900年、1905年、1915年、1940年、1945年、1950年、 1955年、 1960年、 1970年、1980年、1990年、1995年 不要盲目追求周年大事。 除周年大事史实本身外，还要善于挖掘、发现周年大事中对当今社会有借鉴意义的历史元素。 6.养成良好的阅读、学习习惯 （1）经常看报，抽空观看网上或电视新闻。 （2