人教版小学英语四年级上册unit6_meet_my_family说课稿 2课件.ppt

3.小组活动学习法 我将把全班分成男女生两组，让学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间的“荣誉与共”的关系而形成同步学习的环境。 My famaly Parents parents 是父母 父母parents很恩爱 叔叔 舅舅是uncle uncle uncle意思多 aunt aunt 真有趣 姑、婶、姨都是aunt uncle aunt 生个淘气宝 cousin cousin 就是淘气宝 baby brother 最淘气， 小弟弟就是baby brother。 Listen and number 6.Homework 1.把今天所学的家庭成员称呼告诉家人，并向他们表达你的爱意。 2.把画的全家福展示给家人，朋友看。 3.向邻居用所学英语介绍自己的家人 教授方法：“开火车”、小老师带读 操练是英语课堂中必不可少的一部分。本课中，我打算从听，说，认，读,去操练学生，使学生能听懂，会说，能读有关家人的单词或句子。我采用了Good memory、Look and guess Listen and number和Lets draw and say 四部分去操练单词和简单描述家人的句子，由易到难，循序渐进地去训练学生的综合能力。 4、Practice Good Memory nuat ncleu renpast abby roherb cuions mafyil aunt uncle parents baby brother cousin famaly Lets guess Who are they? cool friendly kind cute quiet Lets draw and say 根据家人在自己心中的形象 画出一张全家福的照片 然后介绍给大家 My family has...people This is my...Hes\Shes... What do you find about family? 5.Consolidation and extension Father and mother i love you Family Love our family Make it full of love * * * * * * * Unit 6 Meet My Family Part A Lets Learn 说课老师：丁陂中心小学 钟艺璇 说教法 说教学过程 说板书设计 说教学目标 说评价反思 总流程 说教材 我说课的内容是四年级上册Unit6 .Meet? My? Family? A部分的第二课时Lets learn，本单元围绕“家庭”这一题材开展，主要教学单词parents ,uncle,aunt,cousin,baby brother五个单词及能用英语简单介绍自己的家庭及人员并培养学生热爱自己家人，热爱生活的思想感情。 一、说教材 基于对教学内容和教材特点的分析，我将教学目标定为： 1.知识目标：能够听、说、认、读单词： ? parents,uncle,aunt,cousin,baby brother. 2.能力目标：能够简单介绍自己的家庭成员。 如：This is my parents / uncle /aunt...... Hes ....Shes..... 3.情感目标: 培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感并积极运用所学英语进行家庭成员之间的称呼问候。 二、说教学目标 重点： 使学生掌握单词：parents, uncle，aunt, cousin,baby brother的正确读音及意思。 难点： 能用英语正确、流利地简单介绍自己的家庭成员。  重点、难点 三、说教法学法 （1）、情境教学法 由于本课时是与家庭成员有关系的内容，我将创设一个温馨的情境，让英语贴近生活，让学生有想说英语的欲望，也有利于学生表达能力的提高。 （2）积极鼓励法 英语课堂活跃有趣，要维持孩子们的积极性，鼓励成了最好的礼物，多些正面积极的鼓励会让学生对英语充满兴趣，所以我的课堂评价主要以鼓励性评价为主，这是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。 四、说教学过程 Warm-up Presentation Revision Practice Consolidation and extention Homework 1、Warm-up I love my family, I love my f