0.01的努力——激励式教学.pptVIP

* 0.01的努力 0.01，多么小的数字啊！ 也许有人会问什么是0.01的努力？ 0.01的努力在我们的学习中会有用吗？它的效果明显啊？真的有必要吗？ 下面让我们做几个数学测验题！ 现在让我们用次方来做三道题！ 1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01 ，一年共365天。 现在我们分别计算一下，1、1.01、0.99的365次方 1的365次方= 1 1.01的365次方= 37.7834 0.99的365次方= 0.03 我们得到以下结果 1.01仅仅比1多了那么0.01，但结果却比1的365次方多了36.8 0.99仅仅比1少了那么0.01，但结果却比1的365次方少了0.97 你明白什么了吗？ 你是否总在抱怨没有学习的时间？ 你是否总在抱怨晚自习时间根本不够？ 你是否总在抱怨老师讲的听不懂？ 你是否总在抱怨没有时间去玩？ 你是否总在抱怨自己已经努力了， 为什么没有收到成效呢？ 你是否还在这样抱怨……. 我想很严肃的问你一个问题：你真的没有时间写作业吗？ 你真的很努力了吗？ 现在我们来算一笔时间帐 早上，8:30—9:10跑早操 9:20—9:40吃早饭 9:45—9:55打扫卫生 然后开始一上午的课程了！ 中午，1:55—2:30吃午饭 下午，3:20—6:45 开始下午正式的课程了！！ 晚上，6:50—7