今天怎样当好电大教师王道客巴巴英学习资料.pptVIP

* 今天怎样当好电大教师王 英  一、电大总校教师“五型” 角色 的定位是多年来远程教育 实践的总结 二．对电大教师“五型” 角色的 感想和体会 一、电大总校教师“五型” 角色的定  位是多年来远程教育实践的总结 电大教师“五型” 角色是根据远程教育的规律和特点，根据我们电大教师工作的内涵，作用及性质确定的。 角色定位的表述：掌握和运用现代远程开放教育的理论与技术，具备相应的总体设计、建设、组织、管理课程的能力，具有面向全系统提供教学支持服务的能力，具有开展远程开放教育研究的科研能力，具有指导学生开展专业实践的教学能力。 （1）首先要“爱”自己的学生，才能 服务好学生 著名教育学家巴特尔有句名言： 教育植根与爱。 首先，教师要研究学生的心理，了 解他们的需求，真正做到“雪中送炭”。 （2）分校是上海电大事业的支柱， 教师也要做好管理支持服务 上海电大办学系统好比一个大家庭， 每个分校都是这个大家庭的一名成员。 总校与分校之间是唇齿相连，荣辱与 共的关系。 （3）开展及时有效的多点互动，做 好学习支持服务 远程教育专家穆尔把交互分为三种类型： A. 学生 － 内容交互 B. 学生 － 教师交互 C. 学生 － 学生交互 二．对电大教师“五型” 角色的 感想和体会 “