长沙汽车工业学校湖南省示范性（特色）中等职业学校建设项目专业建设之实践教学体系二0一四年十一月.docVIP

长沙汽车工业学校 湖南省示范性（特色）中等职业学校建设项目 专业建设 之 实 践 教 学 体 系 二0一四年十一月 目 录 一、近三年实习实训教学管理制度资料 二、企业专家指导教育资料 三、近三年学生顶岗实习情况表 近三年实习实训教学管理制度资料 长沙汽车工业学校实习实训 管 理 制 度 2012年9月 目录 ●实践教学工作职责和管理制度 一、学校实习实训主任岗位职责 二、实习实训指导教师岗位职责 三、学生实习守则 四、实训仪器设备管理制度 五、实训设备借用制度 六、仪器、设备损坏、丢失赔偿处理办法 七、实训工场及实训室安全卫生管理制度 八、实训工场十六不准 九、汽修实训工场管理制度 十、汽修实训室管理制度 十一、数控加工实训工场管理制度 十二、钳工实训工场管理制度 十三、普通机械加工实训工场管理制度 十四、焊接实训工场管理制度 十五、模具装配与制作实训工场管理制度 十六、机电设备安装与维修实训工场管理制度 十七、汽修、数控仿真实训仿真实训室管理制度 ●实践教学规范 一、实训教学规范 二、校外生产实习教学规范 三、学生顶岗实习制度 ●实践教学工作职责和管理制度 一、学校实习实训主任岗位职责 1、全面主持学校实习实训工作，领导实习实训工作人员履行工作职能。 2、负责实习实训全体人员的政治、思想、业务考核工作，检查并考核实习实训全体人员的各项岗位职责的履行情况。 3、组织制定学校实习实训建设发展规划及学期、年度工作计划，并组织实施，做好学期、年度工作总结；参与新开实验、实训项目和新建实验、实训室的调研、论证、开发、规划和建设工作。 4、负责教学仪器设备的管理（建帐、建卡、建档案等）、维修维护工作，审批仪器设备的外借、维修、报废和事故处理，负责实习实训教学仪器设备运行情况及投资效益分析与评估。 5、负责各种实习实训教学管理和实训室管理方面的规章制度的草拟、修改。 6、负责各项实习实训教学工作，审定各专业、班级的实习实训教学计划，负责组织并实施实习实训教学，对实践教学环节作好监控考核工作，改进教学方法，不断提高教学质量和教学水平。 7、根据实训安排，负责外聘实训指导教师的聘请工作。负责实验实训耗材请购计划的的制定和实验实训耗材的管理。 8、负责学生实训的组织、安排、纪律管理、安全教育及学生实训成绩的审定。 9、完成学校交办的其它工作。 二、实习实训指导教师岗位职责 1、负责指导学生进行有关工种的实践技能操作等考核工作，制定各工种实训操作规范标准。 2、搞好学生安全教育，维持学生实训纪律，防止设备损坏和安全责任事故的发生。 3、协助工厂管理人员搞好车间的建设、设备引进工作，负责本车间易耗品的申报请购工作，保证实训的正常进行。 4、负责车间设备的维修、保养及物品的保管工作。 5、负责学生实训报告的批阅、实训成绩的评定。 6、负责填写实训教学日志。 7、负责车间的卫生整洁工作。 8、完成系部及工厂管理人员交办的其它工作。 三、学生实习守则 1、实习前须认真预习实习教材和实习指导书。明确本次实习的目的和实习内容，了解所用实习设备的结构、工作原理、操作步骤和基本要求，熟悉所用仪器设备的安全操作规程。 2、严格遵守安全操作规程，正确使用仪器设备，未经指导教师允许不得擅自开动设备。 3、严格遵守学校纪律，遵守各项实习规章制度，认真操作，不得擅自离开实习场地，不准开启与自己无关的机器设备，不准做影响操作者注意力的事情，不得大声喧哗。 4、听从教师和实习指导教师的指挥和教导，严格遵守各种安全规程，如发生意外事故应立即报告实习指导老师，以便及时处理。 5、严格考勤纪律，不得无故迟到、早退、缺席，有事必须请假。 6、要勤俭节约，不浪费水电、材料，要爱护设备，不准将实习材料、仪器、工具带出实习车间。 7、保持实习场地整洁，每天实习结束前，应主动打扫实习场地、保养实习设备、清点仪器和工具，切断电源、关好门窗。经实习指导教师检查后方可离开。 8、讲文明，注意仪表端庄，进入实习车间要穿工作服，严禁穿背心拖鞋、短裤进入实习车间。 9、爱护仪器设备，如有损坏将按规定进行赔偿，造成重大事故的将按有关规定进行处理。 10、要按时完成实习日记和实习总结报告，按时交实习教师批阅。 四、实训仪器设备管理制度 1、设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。定期对仪器设备的性能、指标进行校检和标定，对精度和性能降低的要及时进行修复。 2、设备要实行专管共用，资源共享。在完成本专业教学、科研任务的同时，要开展跨部门、跨专业的咨询、培训、分析测试等协作服务工作，努力提高仪器设备的使用率。 3、仪器设备一般不准拆改和分解使用，确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改和分解时，应经学校主管设备部门同意，报主管副校长批准。 4、仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，并建