综合日语教程1--第2课.ppt

(1) N1やN2(など) 部屋にはテーブルや椅子などがあります。（房间里有桌子和椅子等。） 外国語学部には英語科や日本語科やフランス語科などがあります。(外语学院有英语专业、日语专业、法语专业等。) スーパーには飲み物や野菜や果物などがあります。（超市有饮料、蔬菜和水果等。） STEP3(1)例句 STEP3(1)提示 (1) N1やN2(など) 联系「と」（L1）的用法。 「や」用于列举同类事物中具有代表性的几项，暗示还有其他。「と」用于并列所有项目。 STEP3(1)例句 (1) N1やN2(など) このクラスの田中さんとマリアさんと金さんは留学生です。（班上的田中、玛丽和小金是留学生。） このクラスの田中さんやマリアさんや金さんは留学生です。（班上的田中、玛丽和小金等同学是留学生。） * * * * * * 在下表中选择主要信息 STEP3 √ √ √ √ √ √ バス タクシーもたくさんありますね。 →Ｎ1　　 Ｎ2（など） や （1）列举同类事物 や ２． 表达方式与句型 STEP3 (1)确定表述的内容、顺序及表达方式。 (2)根据课文中的图片，两人一组口头交流图片中所显示的信息。 (3)反思：在小组中交流用日语交谈时的感受。 (4)向同组同学展示自己所住地的照片，并加以介绍。 3. 参照STEP3-1的表格，归纳会 话的主要内容，并加以陈述。 STEP3 4．知识整理 例句 冷蔵庫にパンがあります。 故宮は北京にあります。 陈 述 句 肯定 N1___（は）N2 ＿　　＿＿________　。 N1 ___ N2 ＿＿　＿＿＿_____　 否定 N1___（は）N2 ＿　　＿＿________　。 N1 ___ N2 ＿＿　　＿＿______　 一般疑问句 N1に（は）N2があります＿＿。 N1はN2にあります＿＿。 肯定回答 ＿＿＿、あります。 ＿＿＿、あります。 否定回答 ＿＿＿、（N1には)N2 ＿＿ ありません。 ＿＿＿、（ N2は)N1に ＿ ありません。 特殊疑问句 Ｎ1は＿＿＿がありますか。 Ｎ1は＿＿＿にありますか。 回答 (N1には）N2 ＿＿あります。 (N1には）N2 ＿＿あります。 存在与所在的表达方式和句型。 疑问句 に に に に が が あります は は は は は あります。 ありません ありません。 か はい いいえ 何 どこ いいえ には か はい STEP3 ? 事物的存在和所在 4．知识整理 存在与所在的表达方式和句型。 STEP3 ? 人和动物的所在和存在 例句 庭に猫がいます。 猫は庭にいます。 陈 述 句 肯定 N1___（は）N2 ＿　　＿＿________　。 N1 ___ N2 ＿＿　＿＿＿_____　 否定 N1___（は）N2 ＿　　＿＿________　。 N1 ___ N2 ＿＿　　＿＿______　 一般疑问句 N1に（は）N2がいます＿＿。 N1はN2にいます＿＿。 肯定回答 ＿＿＿、います。 ＿＿＿、います。 否定回答 ＿＿＿、（N1には)N2 ＿＿ いません。 ＿＿＿、（ N2は)N1に ＿ いません。 特殊疑问句 Ｎ1は＿＿＿がいますか。 Ｎ1は＿＿＿にいますか。 回答 (N1には）N2 ＿＿います。 (N1には）N2 ＿＿います。 疑问句 に に に に が が います は は は は は います。 いません いません。 か はい いいえ 誰 どこ いいえ には か はい 下次课前学习要点： 本次课后学习要点： STEP3 Step3 課外学習ポイント 1． ２． 自己的教室、宿舍、物品或同学的照片, 并加以描述。 自己所在教学楼的分布图, 并作介绍。 contents 确定表述的内容、顺序及表达方式。 词汇树 (2)根据自己所拍摄的照片，两人一组或多人一组交换信息。 例句 (3)反思：谈谈用日语讨论时的感受。 STEP4 自己的教室、宿舍、物品或同学的 照片，并加以描述。 STEP4 STEP4 确定表述顺序及需要的表达方式。 词汇树 (2) 画出自己所在教学楼的分布图，边看图边 介绍。 例句 (3) 反思：谈谈用日语讨论时的感受。 2. 自己所在教学楼的分布 并作介绍。 STEP4 STEP4 下次课前学习要点： 本次课后学习要点： STEP4 Step4 課外学習ポイント ① N1にN2があります／ありません 表示