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- 2019-10-28 发布于浙江
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八、症状的询问(2) 对疾病的态度、信心 对前途的的担忧 兴趣的下降、快感的消失 自责 生活没意思、自杀的想法和企图 九、对诊断的沟通(1) 对疾病态度的探讨:以前的诊断?“您怎么看自己的病?”、“身体的?情绪的?” 探讨心-身体的关系 对情绪状态的判断:“你怎么看您目前的情绪状态?”、“您听说过抑郁症吗?” * * 行为的背后有思想,技巧的背后有理念。 * 要有好的共情就要了解病人的参照系,以上是病人心理压力和情感负担的主要因素。 * 情绪的外部表现。 * 治疗者将自己对病人情感的感受及时反馈给病人。 治疗者不仅要感受到病人能感知的情感,还要感受到病人没有意识到的情感,并与病人一起探讨而促进病人的自我了解。 * 以一种积极的阳光的视角和病人进行互动,有利于关系的建立、提供依从性及改善病人的情绪。 * 提问要给病人回答的空间、小心被审问的感觉及对抑郁的耻感,巧妙地逐步涉及到病人的情感和自杀问题。 * 对抑郁症状的询问顺序要注意病人的感受、不宜教条照搬诊断标准,先躯体后精神、先焦虑后抑郁。 * 先了解病人对抑郁症诊断接受程度的基线,然后再有的放失地考虑传达诊断的策略,有时还不得不对诊断作必要的变通(心身疾病、情绪病、疲劳综合症、神经衰弱等)。 * 既要考虑到医生诊断的权威性又要考虑病人接受诊断时的耻感,并强调对情绪关注的重要性。 * 先了解病人对治疗依从性的基础及其顾虑和观念的误区
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