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外研版高二英语必修5 Module 1 写作指导:如何用英语回复电子邮件 和练习含答案.doc

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如何用英语回复电子邮件 【写作任务】 假定你是李华,你与以前的外籍教师Mrs. Green 一直保持联系。近日她发来邮件询问你的近况,请根据以下提示给她回复一封电子邮件。 1. 简要介绍自己的学习情况;2. 告知她你已成为将在你市举办的世界中学生运动会的志愿者,并介绍为此所做的准备;3. 希望她有机会再来中国。 注意: 1. 词数100 左右(开头和结尾已给出,但不计入总词数);2. 可适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Mrs. Green, ___________________________________________ ___________________________________________ Yours, Li Hua 【写作指导】 一、审题定调 本写作任务要求回复一封电子邮件,属于应用文。因收信人是自己曾经的外籍教师,故语言风格应较为正式。 二、谋篇布局 因本写作任务开头和结尾已给出,所以我们只需写出正文部分。根据提示,正文部分可分为三部分: 第一部分:引出话题(表达自己收到来信的喜悦心情以及说明写信的目的); 第二部分:介绍自己的近况(包括学习情况、成为世界中学生运动会志愿者以及为此所做的准备等); 第三部分:表达希望(希望对方再来中国)。 三、组织语言 第一部分:引出话题(表达自己收到来信的喜悦心情以及说明写信的目的)。 普 通 表 达 ·I am very happy to receive your email. ·It was nice / great / ... to receive your email. ·In your last email you asked me about ... Now I’m writing to tell you something about ... 高 级 表 达 ·I couldn’t be more pleased to hear from you. ·How wonderful / delightful / ... to get your email! ·In your last email, you asked me about ... Now I’d like to offer you some information about ... 第二部分:介绍自己的近况(包括学习情况、成为世界中学生运动会志愿者以及为此所做的准备等)。 普 通 表 达 ·... is coming soon so I am studying hard for it. ·I have done a better job in ... because ... ·I have become more interested in ... so ... ·... will be held in our city. Luckily, I have been chosen as a volunteer for it. ·To learn more about ..., I spend much of my free time ... 高 级 表 达 ·... is around the corner so I am busy preparing for it. ·I have made great progress in ... due to ... ·... attracted more of my attention than before. Thus ... ·What I want to stress is that I have already been a volunteer for ... to be held / which will be held in our city. ·To expand my knowledge of ..., I spend every spare moment I have ... 第三部分:表达希望(希望对方再来中国)。 普 通 表 达 ·I hope you will come to China again. ·I sincerely (真诚地) invite you to come to China. 高 级 表 达 ·I sincerely hope you can take the time to come to China again. ·I would like to, if there is a chance, invite you to come to China again. 【范文展示】 普通范文 Dear Mrs. Green, I am very happy to receive your email.

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