评价咖啡厅 创造一个就像咖啡馆的纸桌布,一些彩笔,人们坐在桌子周围,就有关的议题进行一系列的讨论。每一轮五分钟,在每一轮结束时,一个人去别桌,其他人留在桌位上。新加入的成员将自己组的观点引入该组,然后谈话继续,深化全部主题的讨论。在第2轮结束时,返回到原来的组或移动到其他组中的一个进行更多轮。三个或多个回合后,整个整体分享并讨论这些议题,可以使用挂图其他手段使大家能了解集体智慧的结晶,并能够轻易地记起他们曾经激烈的讨论及其结论。 准备:笔,纸,小组,摇铃 可提高教育的有效性 能给幼儿提供无限创新的空间,能满足幼儿探索认识周围世界的需要。 能让儿童有序而自主的游戏。 产生积极的师生互动效应。 规划游戏环境的意义: 玩具设计题 分组利用环保材料设计制作一个儿童玩具: 一句广告语、一首歌、一个说明 (二)按区域功能分类 1、大型组合运动器械区 2、玩沙区 3、玩水区 4、种植区、养殖区 5、攀爬区 室外游戏环境的规划要点 1、整体观察户外可利用的空间。 2、完成自然结构布局后,进行永久性环境规划。 3、细化空隙,美化、儿童化、教育化。 4、投放玩具,以各项运动性的为主,辅以角色、结构材料。 5、合理设置游戏区域。 玩具在儿童发展中的作用: 玩具是儿童生活中的亲密伴侣。 玩具是儿童的教科书。 玩具是儿童游戏的物质基础。 1、玩具激发幼儿游戏的动机。 2、玩具
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