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§17.1??《电流与电压和电阻的关系》的教学设计
师院附中????张肖肖?
【核心素养】
通过实验、分析和探索过程,提高根据实验数据归纳物理规律的能力,学会用图像研究物理问题。?
【教材依据】
新人教版?物理?九年级全一册??第十七章第一节?电流与电压和电阻的关系
【教材分析】?
从教材编排看:本节是在学习了电流、电压及电阻等基本概念,以及电流表、电压表和滑动变阻器的使用的基础上,重点探究电流与电压和电阻的关系,在探究过程中培养学生的问题意识、探究意识;如何通过教学,让学生适应物理规律的学习的思维方法,并学会规范地应用物理规律进行实验探究,是本节课教学的关键。??
【学情分析】?
本节综合性强,要用到电路、电流、电压和电阻的概念,涉及电表及滑动变阻器的使用等技能。在学习过程中,实验方案的设计、数据的处理、实验操作等,难度都比较大,教学过程中应通过充分的交流和评估。?
【教学目标】?
1.通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。?
2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流;?
3.?会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。?
【教学重点】通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。?
【教学难点】引导学生设计合理的实验方案,正确地处理实验数据,在探究过程中认真观察实验现象,仔细分析,得出正确的实验结论。?
【教学准备】多媒体课件?
【教学设计】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前
登陆优教平台,发送预习任务
完成本节课的预习任务,反馈预习情况
了解本节课内容,发现薄弱点,针对性听课
引入新课
创设改变汽车大灯亮度的物理情境引入新课
思考设计改造方案
培养理论联系实际的能力;激发学生学习兴趣
知识要点
回顾
引导学生回顾电路的相关概念。
回答电压是形成电流的原因,电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小
从旧知引入新知
设计实验
引导学生用控制变量法进行探究,强调电流表、电压表、滑动变阻器的用法
倾听讲解、讨论并设计实验
为下面的实验做
准备
设计实验
来回巡视,给予学生应有的指导和帮助
(优教提示:请打开素材“实验演示:欧姆定律”)?
分组实验,处理实验数据并得出结论
培养学生动手实验、收集并处理实验数据的能力,用科学的方法分析问题解决问题的能力。用标准的物理语言表述实验结果的能力。
成果展示
对学生展示的实验成果给予评价和鼓励
分组展示实验成果
课堂训练
(优教提示:打开优教配套习题“名师训练-《电流与电压和电阻的关系》,使用互动答题卡,更快更便捷的掌握学生的情况)
小结和作业
让学生谈谈本节课有哪些收获?
并布置作业
谈谈自己的收获和感受
提炼知识,课后巩固
【板书设计】??????????????????????
§17.1电流与电压和电阻的关系?
电流与电压、电阻的关系:?
1.?在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;?
2.?在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。?
【教学反思】
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