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河北蠡县南庄中学 魏杏娟 赵建英 刘玉华 记 叙 文 复 习 标题的含义及作用 “标题是文章的眼睛”,一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。 中考中,往往会从标题上出题,考查对作品理解的深度。 常见主要考法 1.标题的含义是什么? 2.标题的作用是什么? 3.这个标题好不好?为什么? 方法指导 (一)揣摩标题的含义 表层含义:标题的字面含义、文中内容 深层含义:引申义、双关义、比喻义 大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。 《走一步,再走一步》 表层含义: 深层含义 : 父亲鼓励我一步步走下悬崖 解析: 揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己,不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。 表层含义: 深层含义: 《爸爸的花儿落了》 爸爸种的夹竹桃凋谢 天性爱花的爸爸的去世 解析: 揣摩标题关键词“花儿落了” 文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。 《变色龙》 表层含义: 深层含义 : 善于变色的蜥蜴 反复无常、见风使舵的沙皇警察 解析: 揣摩标题关键词“变色” 变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的需要。联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨) 理解标题的含义 联系全文内容 结合文章主旨 一语双关,写出双关义 采用比喻,要还原本义, 写出比喻义或象征义。 小结 (二)分析标题的作用 标题作用 《藤野先生》《邓稼先》 《智取生辰纲》最后一课》 《背影》 《羚羊木雕》 《再塑生命》 《长在岩石下的小花》 揭示情感主旨 或含蓄揭示主旨 交代写作对象 概括主要内容 表明本文线索 《孩子,有些东西不属于你》 《一滴泪掉下来需要多久》 吸引阅读兴趣 标题作用 吸引读者阅读兴趣 标题的特点:生动形象、给人美感; 新颖醒目、令人耳目一新; 意味深长、耐人寻味; 设置悬念、引人深思。 如《水中月,镜中花》《喂——出来》 《最是沧桑起风情》《对自己开枪的詹姆斯》 小结:标题的作用 交代写作对象 概括主要内容 表明全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣 (三)品味标题精妙之处 解题思路 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义 2.分析标题作用 交代写作对象、概括主要内容、表明全文线索、揭示情感主旨。 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引人深思,引起阅读兴趣。 阅读中作用题 段 落 的 作 用 常见主要考法 1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)? 2.为什么要写XX段内容?3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。 解题思路: (1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。 答题格式: 1、结构 2、内容(表现什么内容,抒发什么感情) 1.段落的作用(结构+内容) 2.结构:确认指定段落在行文中的位置。 开头:统领全篇、引起下文、营造氛围 开篇点题、点明主旨、设置悬念 伏笔铺垫、点明背景 中间:承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾:总结全文、首尾呼应、点明中心、 深化主题、篇末点题、引人深思、 3.内容: 概括段意,并联系主旨情感。 解题
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