24.2 关注农村环境.pptxVIP

第2节　关注农村环境;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;教材问题详解 活动　对比家乡环境的昨天和今天 1.“发展经济必然要破坏环境”,这种说法对吗? 答案 这种说法不对。我们可以发展新型环保经济,对工业废气、废水和废渣要进行处理。 2.为进一步美化家乡环境,我们中学生应该力所能及地做些什么? 答案 不乱扔垃圾、不随地吐痰、植树造林等。;活动　分析讨论某生态农业村的结构 1.输入这个农业生态系统的总能量,来源于哪里? 答案 输入这一生态系统的总能量,来源于绿色植物主要是农作物通过光合作用制造的有机物中的能量。 2.在这个农业生态系统中,分解者主要分布在哪里? 答案 这一农业生态系统中的分解者,主要分布在沼气池中的细菌和真菌。 3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式,有什么优点? 答案 可以提高能量的利用率,提高农作物中生物能量的转化率。 4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂,你认为应该如何处理下脚料? 答案 利用沼气池处理下脚料,产生的沼气可作燃料,沼渣、沼液可作花草树木或农作物的肥料。;教材习题详解 思考与练习 1.答案 C 解析 农田生态系统的主体是农作物,组成单一,结构简单,生态平衡稳定性差。 2.答案 B 解析 要合理适量施用化肥和农药,多施用农家肥,对病虫害使用生物防治。 3.提示 农药对害虫及其天敌的毒杀