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第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
在古罗马,奴隶主把奴隶当成“会说话的工具”,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。这表明
A. 奴隶主与奴隶之间的阶级斗争导致国家产生B. 奴隶主完全占有奴隶,并强制奴隶劳动C. 奴隶拥有一定生产资料,可以自由生产D. 奴隶主压迫剥削奴隶是社会分工的结果
课堂上,同学们在热烈讨论:是资本家养活工人,还是工人养活资本家?他们在探究的内容是( ? )
A. 资本主义生产目的 B. 资本主义经济危机C. 资产阶级革命运动 D. 资本主义科技革命
达尔文在环球考察中记述这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片,分给当地的每一个人,好端端的被子变成没有用的碎布片。当地居民的这一举动主要表明
A. 当地人实行生产资料归集体所有B. 当地居民睡觉没有使用被子的习惯C. 当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗D. 由于气候四季炎热,被子在当地没有价值
奴隶社会生产力较之原始社会有了很大提高的根本原因是()
A. 奴隶制生产关系适应了当时社会生产力发展的水平B. 战俘不再被杀死,保存了大量的劳动力C. 奴隶主能组织较大规模的生产,提高生产效率D. 分工与协作的进一步发展,提高了劳动者的劳动技能和熟练程度
有人说:“在现实生活中,资本、土地和劳动确实是创造价值不可缺少的因素,因而资本——利息、土地——地租、劳动——工资的公式是合理的。”这种观点
A. 指明了资本主义生产关系的本质 B. 掩盖了资本主义剥削的实质C. 揭示了资本主义经济危机的根源 D. 反映了科技革命的现实情况
美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是
A. 资本主义社会固有的基本矛盾 B. 美国经济的虚假繁荣C. 美国国内的生产相对过剩严重 D. 自由放任的经济政策
马克思说:“手工磨产生的是封建主义为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话主要揭示了
A. 社会性质是由生产工具决定的B. 社会形态决定生产工具的更替C. 有什么样的生产工具就有什么样的生产力D. 生产关系根本上是由生产力决定的
祥林嫂是鲁迅短篇小说《祝福》中虚构的人物,是旧中国农村劳动妇女的典型。丈夫死后,狠心的婆婆要将她出卖,祥林嫂被迫出逃到鲁四老爷家帮佣,受尽鄙视虐待,在一个祝福之夜,死在了漫天风雪中。祥林嫂的悲惨命运深刻地反映了
A. 封建宗法的思想和制度是束缚旧中国人民特别是农民的四条极大的绳索B. 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从未停止过C. 封建社会上人与人之间冷酷与无情的根源在于鼓吹“君权神授”思想D. 封建社会农民依附于地主阶级,沦为地主的工具,没有人身自由
国家有不同的划分依据。恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家”。恩格斯划分国家的依据是
A. 国家政权的时代特征 B. 国家政权的组织形式C. 国家政权的阶级性质 D. 国家政权的职能类型
1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于 ( )
①找到了实现理想社会的现实道路 ???????????
②对未来社会进行了细致的描绘
③揭示了资本主义必然灭亡的经济根源 ???????
④对资本主义进行了无情的批判
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
1929-1933年经济大危机席卷了整个资本主义世界。下图是当时美国有关经济危机的漫画,下列符合当时社会现状的是
A. 整个资本主义世界象一潭死水般平静B. 通货膨胀严重,百姓无力购买商品C. 失业加剧贫困,社会购买力下降D. 为渡过难关,各国采取相同应对政策
人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段是()
A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会
材料:英国从14世纪起,随着毛纺织业的发展,地主就开始强行用篱笆、濠沟圈占农民的公有地。英国资产阶级革命胜利后,政府颁布了一系列圈地法令,使这一暴行合法化,圈地运动以空前的规模加速进行。他们残暴地毁灭村庄,把农民赶走,变耕地为牧场,制造了历史上有名的“羊吃人”的凄惨景象。
这个用暴力掠夺土地的运动长达300年之久,被掠夺了土地的广大农民,不可能马上适应新生产关系的秩序,忍受长达15~
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