道德与法治(政 治)七年级上册3.1 认识自己.pptVIP

第三课 发现自己 第1课时 认识自己 1.我们为什么要认识自己？ ① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从 和 来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从 来认识自己，如性格、气质等；可以从在 来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 3.我们可以通过 和 来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有 ，不骄傲也不自卑；能帮助我们 自己的行为。 身体特征 个性心理特征 群体中的关系 生理状况 自我评价 他人评价 正确的态度 调节和控制 4.他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为 、 、 认识。 ? 5.我们要 他人的态度与评价，但也要 分析，既不能 ，也不能 。用 的心态面对他人的评价，是走向 的表现。 重视 盲从 客观、冷静 忽视 理性 成熟 客观 完整 清晰的 单项选择题 1.右图漫画给我们的启示是( )  A.要敢于相信自己 B.要树立远大理想 C.要学会坚持自己的目标 D.要学会正确地认识自己 D 2.在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明( ) A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点 C 3.在《成长记录手册》中，小李同学写下了如下自评：“热情主动，乐观开朗是我的优点，欠缺思考是我的缺点。” 这说明了小李同学能够 ( ) A.通过自我评价的方式认识自己 B.在他人评价中认识自己 C.发扬自己的优点，克服自己的缺点 D.用发展的眼光看待自己 4.数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是( ) A.自我观察 B.他人对自己的态度和评价C.与人比较 D.自我反省 A B 5.(2017邵阳)诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后妈妈告诉他说：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们( ) ①要认同他人对自己的一切评价 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③要相信自我，放大自己的优势 ④要全面认识自己，不要妄自菲薄 A.②④ B.②③  C.③④ D.①③ A 一、单项选择题 1.右图漫画《我要是姚明该多好！》中，图中人物在认识自己、悦纳自己的问题上犯的错误是 ( ) A.没有充分认识自己的优点和长处 B.没有认识到自己是“独一无二”的 C.不该把姚明作为偶像来崇拜 D.不懂得自我完善的途径和方法 A 2.下列同学的观点中，能够体现正确认识自我的是( ) A.小宇：我身上只有优点，没有缺点 B.小刚：我脑子笨，再努力也没有用 C.小强：我个性活泼开朗，但不够细心 D.小明：帅很重要，不学习没关系 C 3.“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”，这些话共同告诉我们 ( ) A.要全面客