利用网络平台促进班主任思想教育工作和心理咨询工作的转型; 参与初衷
期待目标
粗浅尝试
问题思索
前行路上
;参与初衷;期待目标;问题思考;在网络研讨形式上,进行进一步的探索。讨论以专题带动突破时间限制
在专业讨论的同时,更多的关注情感的共鸣;前行路上
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