山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文《沁园春雪》学案（无.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 九年级语文导学案 山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文《沁园春雪》学案 教学目标： 1．了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。 2．体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。 3．学会借景抒情的表达手法。 教学内容与遇见性问题 操作方法与措施 用时 学生学习过程： 走近作者 了解背景 听录音，悟出此词的风格，体会读出感情。 听出这首词的感情基调。 听出朗读中的停顿、重音。 听出朗读中的节奏、语调、语速。 学生有感情地朗读这首词。 整体感知 一）整体感知（3分钟） 1、再听录音，学生想象本词所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。 2、指出朗读注意的地方： ①读出激越豪壮的情调 ②读出重音、停顿、速度、节奏。 （二）明确重点字词的读音和意义。 （叫同学上台标注）（2分钟） 分（　　）外妖娆（　　）　　? 成吉思汗（　 　）数（　　）风流人物　　??????? 今朝（　 　） 再次朗读，体会词所表达的感情。 六、理解主旨 1、提问：这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？? 2、讨论：词的上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？?? 3、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样