七年级下册复习政治.p pt.pptVIP

根椐违法行为的社会危害程度，又可分为： 4、一般违法行为——包括行政违法行为、民事违法行为，特征：情节轻微，社会危害性小。 5、严重违法行为——刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。课本P93—94 一、基本概念 6、刑法——是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 作 用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。课本p94 7、犯罪——是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法处以刑罚处罚的行为。课本p94 一、基本概念 8、刑罚——又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权、没收财产三种。主刑只能独立适用，不可以相互附加并用。 附加刑可以独立适用，也可作为主刑的附加刑同时适用。课本P95 一、基本概念 9、 非诉讼手段——它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议纠纷，保障公民权益。 它是我们维护合法权益的常用的有效手段。p110 10、诉讼——指打官司，它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是维护我们权益的最后屏障。p111 诉讼分刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。p111 一、基本概念 11、刑事诉讼——是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩治犯罪的活动。 p111 12、民事诉讼——是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。p111 13、行政诉讼——俗称民告官，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。p112 一、基本概念 二、基本理论 1、挫折产生的原因主要有哪些?书p61-62 ⑴、自然因素—不能预测和及时防范的天灾人祸。 ⑵、社会因素 ⑶、家庭因素和学校因素 ⑷、个人因素(包括生理和心理因素） 2、良好祝愿和挫折人生（详见书62页） “万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折与失败。相反，人们正是在不断的认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一个部分。 七年级(下)政治期末复习 七年级思想品德下册 第一单元复习提纲 一、基本概念 1、自尊----自尊即自我尊重，即不向别人卑躬屈膝，也不向允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。教材p5页 知耻----指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧，难为情。教材p6页 虚荣----是追求表面的荣耀、光彩的心理。产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀，排场。教材p8页 1▲ 2、自信----自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 坚持是一种自信。教材p20页 一、基本概念 二、基本理论 ▲ 1、自尊的表现： 如:注意容貌的修饰，举止及行为的后果，以赢得别人的肯定。教材p4页 2、快乐的自尊(为什么说自尊是快乐的?)： （1）体验到自己是有价值的，为人所需要 的，并且这种价值常得到别人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 （2）别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。 总之，自尊与被人尊重都是快乐的。教材p5页 3、生活中，面对不如意的事，比如身体缺陷，我们的正确态度是： 相信天生我材必有用。只要我们不气馁，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感到自尊的欢乐。教材p6页(上方) 二、基本理论 2▲ 4、知耻与自尊(为什么说知耻是自尊的重要表现?) ： (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 （2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 教材p6-7页 5、自尊、知耻与自卑： 寻找自尊的过程中，我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，产生沉重的耻辱感，即自卑心理。 知耻不是自己毫无优点，知耻也不是对缺点熟视无睹，关键是能够看待自己的缺点，把缺点转化为优点。教材p7页 二、基本理论 3▲ 6、自尊与虚荣的区别：p8 自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为别人而