磁场对通电导线的作用-安培力.pptVIP

例3：条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向里的电流，用N表示磁铁对桌面的压力，用f表示桌面对磁铁的摩擦力，则导线通电后与通电前相比（ ） A.N减小，f=0 B.N减小，f≠0 C.N增大，f=0 D.N增大， f≠0 S N × B F F C 变形：如果把导线移至S极上方，则又如何？ S N × B F F N增大，f向左 转换研究对象法 四、处理导线受到安培力的一般思路 1、分析受到的安培力时,要善于把立体图,改画成易于分析受力的平面图形 2、注意磁场和电流的方向是否垂直 应用安培力应注意的问题 1、画出立体图的侧视图（由近向远看） 解题思路 2、对研究对象进行受力分析 3、通过受力平衡条件列出平衡方程 4、计算结果 （二力平衡，三力平衡） 或牛顿第二定律方程 例 .如图所示质量为m=50g的铜棒，长L＝10cm，用长度均为L的两根软导线水平地悬吊在竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B＝1/3T，通电后，棒向纸外偏转的最大偏角θ＝37°，此铜棒中电流的大小为多少？ mg T F安 θ B θ A B θ 例：在倾斜角为θ的光滑斜面上,置一通有电流I,长为L,质 量为m的导 体棒，如图所示,在竖直向上的磁场中静止，则磁感应强度B为 _________. B=mgtanθ/IL X θ mg F θ * 第2节 磁场对通电导线的作用 ——安培力 第三章 磁场 法国的科学家安培于1820年首先发现了这种力，为了纪念安培的贡献，后来人们把磁场对通电导线的作用力称为安培力。 安 培 （1775～1836年 ） （一）首先我们一起来研究一下安培力的大小与哪些因素有关。 实验设计如下： 注意：线框下端与磁场方向垂直放置. 1.当电流与磁场方向垂直时： 一、安培力的大小 ②B为匀强磁场 ①B⊥I 条件： F = ILB F=0 F I B I 2.当电流与磁场方向平行时： B B1 B2 ３.当电流与磁场方向夹θ角时： F = ILBsinθ （B为匀强磁场） （θ为磁场和导线夹角） 对公式的理解： ★ F 不仅与B、I、L有关，还与放置方式有关 ★L是有效长度，不一定是导线实际长度（首尾 连接的直线） ★I与B不垂直，把L朝垂直B方向投影 F＝B⊥IL＝BILsin θ F＝BIL ★只有一部分导体在磁场中或者只有一部分通电 ★一般只适用匀强磁场 ★n 匝通电线圈部分在磁场中： F＝nBIL 只交换磁极位置 只改变电流方向 受力方向 受力方向 同时改变电流和磁场方向 受力方向 改变 改变 不变 二.安培力的方向 左手定则：伸开左手，使拇指与四指在同一平面内 并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，四指指向 电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安 培力的向。 B I F I I B I B F I B F B I B F B B I B F B B 安培力F 的方向总是垂直于电 流I 与磁感应强度B 所确定的平面 【典型例题】 例题1：画出图中通电导线所受安培力的方向。 注意：使用哪只手来判断呢？ F F F I F B × × × × × × × × × × × × × × × × F I 例题2：画出图中第三个物理量的方向。 × B F B F 分析受到的安培力时,要善于把立体图, 改画成易于分析受力的平面图形. a B θ b B θ b a × θ θ 把下列立体图演变成平面图 b B a . F F=BIL . B F B . F=BIL × b B a 活动：电流与电流之间是否有力的作用？ 结论: 同向电流相互吸引； 反向电流相互排斥 思考：请你应用左手定则分析两平行直导线间的作用力方向。 A B D C A B D C × × × × × · · · · · · · · · · · · · · · × × × × × · · · · · · · · · · · · · · · × × × × × · · · · · × × × × × × × × × × · · · · · × × × × × · · · · · · · · · · 平行直导线间的相互作用： 同向电流互相吸引；异向电流互相排斥。 思考：如图所示，通电直导线AB固定