二年级数学下册用7、8的乘法口诀求商 (1).pptVIP

小矮人儿歌 1个矮人1张床，7个矮人（）张床。 1个矮人2个碗，7个矮人（ ）个碗。 1个矮人3双鞋，7个矮人（）双鞋。 1个矮人4件衣，7个矮人（）件衣。 1个矮人5条裤，7个矮人（）条裤。 1个矮人6本书，7个矮人（）本书。 1个矮人7幅画，7个矮人（）幅画。 螃蟹儿歌 1只螃蟹（8）条腿。 2只螃蟹（）条腿。 3只螃蟹（）条腿。 4只螃蟹（）条腿。 5只螃蟹（）条腿。 6只螃蟹（）条腿。 7只螃蟹（）条腿。 8只螃蟹（）条腿。 用7、8的乘法口诀求商 表内除法（二） 学习目标： 1、学生学会用7、8的乘法口诀求商。 2、使学生体会到，因为要解决问题才有了计算，计算是解决问题的有效方法。 一、创设情境，导入新知 一共56面彩旗，平均摆成8排，挂在教室里。 同学们，利用你手中的学具摆一摆吧。 二、学习新知，自主探究 根据这幅图你能列出相应的算式吗？ 7×8＝56 8×7＝56 口诀：七八五十六 56÷8＝7 想（ ）八五十六 七 56÷7＝8 想七（ ）五十六 八 小结算法： 口诀缺几，商是几 三、类比迁移，解决问题 ①一共56面彩旗 ③每排摆7面 ②平均摆成8排 选用其中的两个信息，提出一个数学问题 每排摆了7面小旗，排了8排， 一共有多少面小旗？ 一共有56面小旗，每排摆7面， 可以摆多少排？ 一共有56面小旗，平均摆成8排， 每排摆多少面？ 三、反馈新知，巩固联系 1.课本38页。 四、课堂小结 口诀缺几，商是几 24人 1、口算练习： 4x5 5x8 7x9 9x4 7x3 6x8 9x5 8x8 7x8 3x6 9x9 6x7 一、复习铺垫 2、将下列口诀补充完整： （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四 七（ ）六十三 二（ ）十八 八（ ）七二十 3、计算下面各题： 24÷6= 15÷3= 二、学习新知，自主探究 每排摆了7面小旗，排了8排， 一共有多少面小旗？ 求8个7相加。 一共有56面小旗，每排摆7面， 可以摆多少排？ 求56里面有多少个7。 一共有56面小旗，平均摆成8排 每排摆多少面？ 把56平均分成8份，求每份是多少？ 二、学习新知，自主探究 运用乘法口诀求商的方法，加强练习。 小结算法： 小结：在计算这些题的时候，我们都是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，就是用乘法口诀求商的方法。 8×6 ＝ 48÷6 ＝ 48÷8 ＝ 8×2 ＝ 16÷2 ＝ 16÷8 ＝ 7×4＝ 28÷4＝ 28÷7＝ 三、反馈新知 1、运用规律，练口诀。 28 7 4 16 8 2 48 8 6 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 做一做： 1 8 4 3 6 7 8 5 说一说计算每一道题用的是哪句口诀。 2、运用口诀，巩固练习 6× ＝42 算一算： 7 7 7 4 3 7 用的是哪句口诀? 5× ＝35 6× ＝42 49÷7＝ 32÷8＝ 24÷8＝ 谢谢使用 培优教育系列丛书