从教育科研的基本流程谈教育科研时俊卿备课讲稿.pptVIP

从教育科研的基本流程 谈教育科研 时俊卿 ;一、课题的分类 1. 描述性课题是指对社会现象的真实情况进行具体详细地描述，主要回答“是什么”的问题。 2. 因果性课题指揭示两种或两种以上社会现象之间的因果关系，主要回答“为什么”、“怎么办” 3. 预测性课题指在弄清了社会现象的因果关系的基础上，对事物未来发展趋势和状况进行预测。;分类： 宏观、中观、微观 政策、理论、实践 理论、方法、技术、案例等 定量、定性 ;; （二） 论定研究价值 ;（三）相关概念的界定与研究假设 1、要把课题涉及的相关概念阐述清楚，明确定义。（什么是教学？） 2、选定课题后,设想出一种或几种可能的答案和结论. (1) 科学性 (2) 推测性 (3) 表述的明确性 (4) 可检验性 ;假设范例;;（四）确定研究目标;（五）研究原则;（六）研究内容;（七）研究方法和技术手段;（八）研究步骤和实施计划 ;（九）保障措施;三、教育科研的实施;四、获得教育科研结果;;; 感谢聆听， 请不吝赐教！