助他一臂之力--发现协助普通班的特殊学生讲解材料.pptVIP

助他一臂之力 --發現、協助普通班的特殊學生;學歷 國立高雄師大輔導與諮商所博士 現職 自然就好心理諮商所所長 高雄市學生諮商中心兼任心理師 台灣心理劇學會理事 台南市心理師公會理事 國立高雄師範大學兼任助理教授 ;大 綱;特殊學生界定相關概念;四種衡量向度;特教法中身心障礙生分類(93.06.23);非以生理為主要障礙之特殊學生類型 --常與精神疾病相關;智能障礙;智能障礙定義;特殊或廣泛性發展疾患;學習障礙;學障定義;學障鑑定原則;個人內在能力有顯著差異;學習障礙者的外顯特徵;學習上的特徵;省略或粗心;斷詞不當;自閉症三大特徵;與特教相關之精神性疾患;注意力不足過動症(ADHD);基本症狀;續發性症狀;情緒性相關疾患;憂鬱症;憂鬱的一般特徵;重鬱發作(major depressive episode);校園常見焦慮性疾患;社會畏懼症;強迫性疾患;創傷後壓力疾患(PTSD);廣泛性焦慮疾患;抽動性疾患;精神分裂性疾患;什麼時候轉介輔導室？ 簡單的判別向度;如何協助普通班的特殊學生;運用同儕輔導;尋求醫療資源;學校輔導工作;