利用信息技术提升高三历史复习的有效复习课程.pptVIP

利用信息技术提升高三历史复习的有效性;1、利用信息技术，可以扩大高三历史复习课教学容量，拓展复习课的外延。 ;※（2015 ·全国Ⅰ 30）1933年到1937年上半年，国民政府军事委 员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的 建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城 市和交通线防御的工事。它反映了国民政府 A．力图防范各地兴起的反蒋运动 B．对日持久防御作战的战略意图 C．全力围剿红军的企图 D ．试图削弱各地军阀的实力 ;中外朝制度：由皇帝左右的亲信近臣所构成中朝或内朝；外朝又称外廷，指丞相、御史大夫和九卿组成的官僚机构。 ;;1860 1870;3、利用信息技术，帮助学生提高知识的联系和迁移能力;;4、利用信息技术，有助于进行历史解题方法和逻辑思维能力的训练;;审题不清示例; （1）据材料一，概括罗斯福复兴工业的主要措施。 从中反映了美国经济运行机制发生了怎样的变化？（4分） （4）运用材料一、二、三，结合所学知识，论证材料四的观点。（6分） ;抓题眼;避免的误区：;2016年高考历史二轮复习的思考;国家教育部考试中心研究员 刘芃考试与教学的距离越来越大，不要对选拔性考试抱有幻想，宁可难点，也别容易。中学存在问题：缺乏系统的历史概念的建立；不会解释性描述（对历史事物的多角度理解、完整叙述，开放性试题很好体现此目的）;