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- 2019-11-02 发布于安徽
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学习参考
龙文教育学科老师个性化教案
教师
刘涛
学生姓名
梁瀚文
上课日期
2013.4.
学科
数学
年级
九年级
教材版本
浙教版
类型
知识讲解□: 考题讲解□:
本人课时统计
第( )课时
共( )课时
学案主题
相似三角形
课时数量
(全程或具体时间)
第( )课时
授课时段
教学目标
教学内容
相似三角形专题复习
个性化学习问题解决
查漏补缺,巩固提升
教学重点、难点
用相似三角形的判定与性质解决简单的几何问题和实际问题。
考点分析
理解相似三角形的概念,总结相似三角形的对应角相等、对应边成比例等性质,掌握它们的基本运用。
教学过程
学生活动
教师活动
知识要点
1.相似三角形的定义:对应角相等,对应边的比相等的两个三角形。对应边的比叫做相似比。
三条平行线截两条直线所得的对应线段的比相等。
2.相似三角形的判定:①平行法②三组对应边的比相等(类似于三角形全等判定“SSS”)③两组对应边的比相等,且夹角相等(类似于三角形全等判定“SAS”)④两角对应相等(AA)
直角三角形中斜边、直角边对应比相等(类似于直角三角形全等判定“HL”)。
相似三角形的基本图形:
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