2,《只拣儿童多处行》PPT课件(1).pptVIP

先弄清“解”的读音，再理解语句的意思。 (1)儿童不解春何在。 （2）使出浑解数。 jù聚T（聚会）（团聚）（欢聚） cōng匆C（匆忙）（急匆匆）（匆匆） gài概G（概念）（概况）（大概） shāo梢S（树梢）(眉梢）（发梢） shì释S（解释）（释怀）（释放） é额E（额头）（名额）（额外） niǔ纽N（纽带）（纽扣）（印纽） wàng旺W（旺盛）（兴旺）（旺季） zhào召Z（召集）（召见）（号召） jiǎn拣J（拣选）（挑拣） xì隙X（空隙）（间隙） yàng漾Y（荡漾）（漾出） táng棠T（海棠）（棠梨） 我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天，我们看到的是什么情景？ ……在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。 近义词： 知道—了解 大概—大约 灿烂—绚烂 赞叹—赞许 活泼—活跃 尽情—尽兴 聚精会神—全神贯注（专心致志） 反义词： 大概—确切 灿烂—暗淡 活泼—呆板 美丽—丑陋 快乐—悲伤 赞叹—贬低 聚精会神—心不在焉 多音字： rāng（嚷嚷） zhuǎn（转身） 嚷 转 rǎng（叫嚷） zhuàn（转动） jiě(解释）（解开） 解 xiè（解数） 苏教版 语文 五年级 下册 第一组 2.只拣儿童多处行 2 只拣儿童多处行 　　冰心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》等作品。 冰心简介 　 一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。 ——巴金 春天在哪里 春在枝头 春在草原 春在公园 春在野外 春天到底在哪里？冰心奶奶给了我们一个很好的答案：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。春天在儿童多的地方！春天在儿童身上！ 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 ● ● 解读jiě，知道。儿童不知道春天在哪里。 解读 xiè ，使出全身本领。 澜lán 忸 niǔ 怩ní 拣jiǎn 嚷rāng 倚yǐ 畅chàng 颐 yí 匣 xiá 扣kòu 旺 wàng 肢zhī 澜lán 盈yíng 棠táng 额 é 读一读 烂漫：颜色鲜明而美丽。 　　忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 　　成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。 　　座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 　　浑身解数：全身的本领。 词语理解 只拣儿童多处行：拣，挑选。为什么要“只拣儿童多处行”？ 读题质疑 1.我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” 句子解析 　 作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 颐和园门口儿童多 知春亭畔儿童多 湖面湖边儿童多 　　课文按地点的转换顺序写的：路过颐和园，________、______。分别说说每处写了什么。 知春亭畔 玉澜堂 2.女孩子、男孩子，……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 句子解析 太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。 … … 走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 　　看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？ 　　春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 请同学们有感情地齐读这句话