企业培训师二级复习串讲.pptVIP

考前复习策略和方法 重要知识点复习串讲 考试心理 ;考前复习策略和方法; 企业培训师（上）;第一章 职业道德基本常识 1、道德的含义P4 2、社会主义道德的基本原则P4 3、道德的具体表现形式P4 4、职业道德的含义P4 5、职业态度的含义P8 6、职业道德守则的含义P12 7、培训师职业道德守则的基本内容P13 8、论述题/综合评审：职业道德守则对实际工作的作用P17;第二章 职业教育培训政策法规解读 1、宪法、法律、行政法规、行政规章的关系P20.32.44 2、重点关注： 《劳动法》P21 《职业教育法》P23 《就业促进法》 P27 《关于加强职工教育工作的决定》 P32 《职业资格证书规定》 P45;第三章 经济学基本常识 1、市场P49 2、影响需求的因素P49 3、影响供给的因素P50 4、市场经济的优点P51 5、市场经济运行的规律P53 6、劳动经济学的研究对象P59 7、失业及其种类P62 8、外部性的类型P65 9、解决信息不对称的方法P66 10、知识经济的特征P67;第四章 教育培训基本常识 1、教育的3大特征P73 2、现代教育培训的4大支柱P74 3、素质教育的培养重点及特征P50 4、教育培训发展的基本规律P75 5、职业培训的5大特征P76 6、综合评审：教育与培训的关系P78 7、综合评审：职业培训存在的误区P79 8、教育培训统计的概念P83 9、教育培训统计工作的基本指标P83 10、教育培训统计工作的基本程序P85 11、人力资本理论P93;第五章 教育培训人力资源开发基本常识 1、人力资源及人力资源开发P101 2、人力资源的10个特征P102 3、人力资源开发的3个方面P102 4、综合评审：人力资源开发对经济发展的意义P104 5、人力资源管理的含义P109 6、综合评审/论述：人力资源管理与人力资源开发的关系P114;第六章 团队建设 1、组织的含义P120 2、团队的含义及类型P120 3、群体的含义及类型P122 4、团队精神、团队建设及要求P124 5、团队形成的过程P126 6、正常、不正常人际关系表现P132 7、人际交往的4大原则P134;第七章 拓展训练 1、拓展训练的含义P143 2、拓展训练的主要内容P145 3、拓展训练的显著特点P145 4、拓展训练的4环节P147 5、综合评审：拓展训练与企业发展的意义P147 6、拓展训练实施3部分P152;第八章 学习型组织与班组建设 1、学习型组织的含义P164 2、五项修炼P164 3、学习型组织的6个特征P164 4、综合评审：培训师在创建学习型组织中的作用P166 5、企业班组建设的基本内容P171 6、新时期班组长岗位培训基本内容P172; 企业培训师（下）;第一章 岗位职务描述 1、岗位职务描述4阶段P199 2、岗位职务描述的基本理论 （1）工作任务特性理论P203（2）必备任务特性理论P203 （3）工作特性模型P204 3、岗位分析报告撰写的两种方法P210 4、岗位分析的3维度（信息、人员、事物职能） P210 方案设计： 1、岗位规范书的设计（经验、教育、个人特质、岗位责任）P201 2、岗位说明书的设计（岗位职务说明书）：5部分P201 3、岗位分析问卷设计（参考案例精选的9个方面）P206-209;第二章 人员素质测评 1、人员素质测评：含义及其核心问题P217 2、人职匹配的含义P217 3、能力分类P218 4、人员素质测评的内容（能力、个人风格、动力） P218 5、个人风格P218 6、人员素质测评的3特点P220 7、16PF人格测验P226.231;第二章 人员素质测评 8、一般职业能力测验（6部分）P232 9、霍兰德人职匹配理论（6种人格类型） P233 10、福兰克.帕森斯的个性因素理论P235 11、笔试测验的分类P240 12、笔试测验的7个技术指标P241 13、与测验统计有关的4概念P248（变量、参照点、单位、量表） 方案设计： 1、请设计一个笔试测验的命题方案（参考案例P236,6部分）;第三章 培训项目开发 1、论述题：如何找到培训项目开发的关键环节（3环节）P257 2、论述题：培训项目开发的5步骤P258 3、培训项目开发的2种分类方式P260 4、培训项目的5构成要素P262 5、培训项目开发的6原则P263 6、论述题：制定培训项目实施计划的步骤P267 7、计划的类型及要素？ P270 8、制定培训实施计划的6个基本依据？P274 ;第三章 培训项目开发 方案设计： 1、请为企业撰写一份培训项目开发报告书P261 （6部分） 重点关注P255公司班组长岗位适应性培训方案 2、请为企业拟定一份培训项目实施计划？ P271-274