望海潮 上课课件.pptVIP

下阕：极写杭州人民和平安宁的生活景象。 环境美丽、 经济繁荣、 生活安定的 都市生活图景 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 合作探究 （怎么写） 问题探究 1、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。 2、若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好？? 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法。 1、善用“点染手法”。 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 所谓点,就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识。 所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握。 “点”即抽象评点，“染”即具体描写，二者紧密相连 点、染 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总）——点 重湖叠巘清嘉（总） ——点 居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富有 （分） ——染 有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分） —— 染 “点染”艺术鉴赏 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 二者紧密相连，表达共同意境。 7、分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染” ？ 天净沙?秋思? ? ?元?马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 染 点 工于铺叙，一句一景，写景富有层次感 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 “霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。? 若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？? 品读思考 （表达了什么） 背景资料 据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。 1. 词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 布置作业： 1.背诵默写全词。 2.充分发挥你的想象，把下面的句子改写成一段绘景文字，不少于100字。　　 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯 * * * * 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？??? 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！??? 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ ——白居易《忆江南》 本节学习目标 1.知人论世，介绍诗人生平经历及创作风格。 2.从意象、炼字、感情等方面赏析诗歌 走进诗词 整体感知 　　请同学们仔细倾听诗词朗诵，注意生字、重点字词、以及断句。 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠 /清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 望海潮 诵读 都门（dū） 凝噎（yē） 暮霭（ǎi） 参差（cēn cī） 绕堤沙（dī） 天堑 （qiàn） 罗绮（qǐ） 叠巘(dié yǎn) 羌管（qiāng） 钓叟莲娃（sǒu） 诗歌鉴赏指导 “四抓”“三么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、 情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？