一年级上册数学期末试卷及设计意图.docVIP

一年级上册数学期末试卷及设计意图 班级 姓名 得分 一．计算（看谁算得又对有快）（18分） 4+7= 15－5= 10+3= 12－6= 5+7+4= 16－8= 12－9= 15－7= 5+8= 8+5－7= 3+9= 0+11= 14－6+7= 11－2+7= 7+6= 11－3= 6+3+9= 13－7－6= （此题考查学生的计算能力、审题能力） 二、填空（第4题排序2分,钟表1.5分,其余每个空格1分,共35分） 1、看图写数。 十位 个位 （ ） （ ） （ ） （此题考查学生的数数能力以及对计数器的认识） 找规律填数。 16 12 9 11 15 （此题考查学生找规律和用规律的能力） 3、（1）18里面有（ ）个一和（ ）个十。 （本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,不认真审题的学生容易写反） （2）个位上是0,十位上是2,这个数是（ ）。 （3）从小到大数,13前面的一个数是（ ）,后面一个数是（ ）。 (本题旨在考查学生对“前”“后”的认识和理解以及掌握情况） 4、在3、5、8、11、7、20、19、13中,一共有（ ）个数,从左边起,7排第（ ）,第4个数是（ ）,这几个数中,最小的数是（ ）,最大的数是（ ）, 按从小到大的顺序排列： （本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,部分学生容易从大到小排列,还有个别学生可能在排序时出现题目以外的数字。） 5、 大约是（ ）时 （ ： ） 大约是（ ）时 再过一小时是（ ）时 （此题不仅考查了学生对钟表的掌握情况,尤其是对大约几时的考查,还考察了学生的审题能力,对最后一个钟表,若不认真审题,容易写成10时） 6、在○里填上“＞、＜、=”。 13-6○6 8+9○9+8　　　6+8○10 17-9○8 4+7○13 11○16-7 15-9○8 12-5○5 （此题不仅考查了学生的计算能力,也考查了学生对三个符号“＞、＜、=”的认识和掌握情况） 三、画一画。（4分） 画 ,比 多3个。 画 □,比 少2个。 （此题考查学生的审题能力,不认真审题容易画错图形,还考查了学生是否已掌握“比多少”,部分学生会混淆） 四、按要求做一做。（6分） 1）一共有（ ）个物体,其中 有（ ）个。 (此题考查了学生对图形的认识和辨别,如果学生不仔细辨别,容易遗漏) 2）从左边数 排第（ ）,从右数排（ ）。 3）把从左数的6个图形圈起来,把从右数的第3个物体用铅笔涂起来。 (此题考查了学生对基数和序数的认识) 五、把不同类的用“〇”圈起来。（4分） （1） （2） （此题考查学生对空间图形和平面图形的区分） 六、看图列式计算（第5题4分,其余每小题3分,共16分）、 （考查学生应用知识,理解图意的能力。） 1、 7个 2、 ？个 10个 ?个 别 = = ？个3、 4、 ？个 　　　　 15个 15个 ？只　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、、　 ？只 ==