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在一个纸筒（或是质量较小的瓶子）中，把橡皮筋和配 重螺母如图24所示装配好。让纸筒在水平地板上向前 滚动，我们会发现纸筒自己还会滚动冋来，其至可以来 冋滚动几次。在它向冋滚动的前半段路程屮，橡皮筋的 弹性势能 （选填“增加”、“减少”或“不 变”）o 33.科学实践课上，老师教小明做“神奇的滚筒”，如图24 所示。在滚筒沿水平方向向前滚动的过程中，滚筒的动能转化成 卜?表是小丽在实验屮记录的实验数据，请根据表格屮的数据归纳岀压强p与力F的 关系：p — O F/N 8 10 12 14 16 18 p /Pa 30() 250 200 15() 10() 5() 小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格小的数 据进行分析归纳：当 不变时，压强p与压力尸之间的关系式：〃= F/N 10 20 30 40 50 60 S/m2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 P/Pa 50 100 15() 2(X) 250 300 46.结合图28阅读以下材料，回答问题。 车了一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮了也可以前进呢？如 图28甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然示将带开关的电池盒与小电动机和连并 用双面胶固定在刷了上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折 弯。打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了。刷子小年 的设计灵感來源于折纸青蛙，如图28乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一 个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙白身的作用F，青蛙就可以向前 跳动了。刷了是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷了的刷毛不断发生弯 曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷了就像长了腿一样走起来了。 棉签做圆周运动吋为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的 链球比赛，如图28丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉 签转动时对刷子有力的作用一样。运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得 就越远。生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理。 TOC \o 1-5 \h \z 甲 乙 丙 a 28 （1） 若刷子小车在5s内沿直线运动了 lm,则刷子小车的平均速度为 m/s； （2） 折纸青蛙的跳动和刷了小车的前进都依靠了物体与 之间的相互作用力, 请你再举岀生活中的一对相互作用力， ； （3） 运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远，请你根据此结论说 i说当司机驾驶机动年转弯时应注意什么， 。（写出一 条即可）。 46. （1） 0.2 （2）桌面、足球放在地面上静止，球对地面的压力和地面对球的支持力 （说明：列举的相互作用力正确均给分） （3）减速（或刹车） 42.某同学探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程屮，保持阻力、阻力 臂不变，然后改变动力臂4和动力戸，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力 臂L｛和动力F｛的数据记录在下表屮。请你归纳出动力円和动力臂厶I的关系式: F\ = 。 L\!m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05 Fi/N 1 1.2 2 3 5 6 2011年11月3日，距地球343公里的太空，屮国两航天器一一 “神舟八号”无人飞船 和“天宫一号”，实施首次空间飞行器无人交会对接试验，如图21所示，当“神舟八号”到 达“天宫一号” 30米停泊点，开始以0.2m/s的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢完成对接, 随后组合体以优美的姿态飞翔在茫茫太空，此时它们以7.8km/s的速度绕地球飞行，神舟八 号与天宫一号在太空成功对接，使我国成为继美、俄之后第3个掌握交会对接技术的国家。 （1） 从30米的停泊点到相互接触共耗时 So （2） 对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是 的。 （3） 如果两航天器质量相等，则在对接过程中“神舟八号”的动能 “天宫一号”的 动能。（填“大于”?、“小于”或“等于”） （4） ；若“犬宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近 地点运行的过程中 42. （1） 150 （2）静止 （3）大于 （4） B 42.图22所示，是小明推着购物车在超市购物“发现用力推车，车运动，不用力推车, 车不动；向前川力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动。于是他得出结论：力是使车运 动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向-?致。请在确保安全的而提下，利用超 市购物车设计实验，说明小明的结论是错误的。要求：写出操作步骤、实验现象并简要加以 说明。 42.在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动，撤掉推 图22力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；这个现 象说明