人教部编版八年级历史上册 第13课 五四运动.pptxVIP

一战中国战胜国，巴黎和会遭拒绝；山东权利转日本，激起怒火齐爆发。五四运动学生起，工商人士来支持；北京上海南北应，反帝浪潮全国涌。中国政府拒签字，释放学生罢国贼；彻底反帝反封建，新民主主义革命。;每年的5月4日是什么节日？;第13课 五四运动; 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、中等组成的协约国，另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国┉┉;徐世昌总统签署命令，全国放假三天。 中央公园树立“公理战胜”牌楼。 北京六万民众聚集太和殿，举行盛大庆祝游行。;巴黎和会会场;中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:;将德国在中国山东的特权全部转让给日本。;为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等对待？;一、五四运动的爆发;天安门 集会; 从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？;人教版八年级上册;外争主权，内除国贼;二、五四运动的扩大;北洋军阀出动军警，逮捕在街头讲演的北京大学学生;“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！” ——上海商人罢市标语; 面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。;上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。;2、扩大的表现;工人阶级;二、五四运动的扩大 1、表现;2、结果（初步得到胜利）;三、五四运动的历史意义; 旧民主主义革命 是由资产阶级领导的 以建立资产阶级专政的国家为目的 反帝反封建的革命;1、导火线： 2、时间、地点： 3、口号： 4、发展（扩大）： 5、结果： 7、意义： ⑴性质： ⑵意义： 7、五四精神：;课堂检测;2、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了( ) A、上海是最早发生工人罢工的城市 B、五四运动属于资产阶级民主革命 C、五四运动具有广泛的群众基础 D、五四运动具有反封建的性质 ;3、（2019·湖南郴州7）巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说：“我很失望！最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么？凭什么把中国的山东省送给日本人？中国人已经做到了仁至义尽，我想问问这份丧权辱国的和约，谁能接受？所以，我们拒绝签字！”这份“丧权辱国的和约”直接导致了（ ） A．五四运动的爆发 B．新文化运动的兴起 C．辛亥革命的爆发 D．中国共产党的成立;4、（2019·江苏无锡7）“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ） A．旧民主主义革命时代 B．新民主主义革命时代 C．资产阶级革命时代 D．社会主义建设新时代; 5、（2019·山东菏泽8）五四运动爆发后，有学者指出，“对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维???民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。”这一观点主要肯定了五四运动的（ ） A．爱国主义精神 B．民主科学精神 C．民主法治精神 D．民主革命精神