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2016年全国大学英语竞赛简章(简称NECCS)National English Competition for College Students 全国大学生英语竞赛命题大纲 全国大学生英语竞赛各级别初赛和决赛赛题的命制将分别依据:《《大学英语课程教学要求》(C 类),同时借鉴国内外最新的测试理论和命题技术方法,并参考目前通用的大学各类英语主要教材,又不完全依据任何一种教材;既注重考查大学生的英语综合运用能力,又考查大学生的英语基础知识和各项基本技能。 本竞赛的初、决赛赛题具有较高的信度和效度,在内容上将最大程度体现真实性、实用性、交流性和时代性。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法,在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语基础知识和基本技能的考查力度,并加强考查“能力”的取向,加大语篇层次上语言运用能力的考查,同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题,以增加赛题的区分度。 Section B为长对话(Long Conversations),共由两段较长对话组成,内容主要取材于英美原声广播、影视剧等;题目设置类型为选择题。放音时两段对话依次序播放一遍,每段对话之间空有60秒的时间供参赛者阅读题目,并从四个选项中选择出一个最佳答案。 Section C为新闻(Short News)或独白理解(Monologue):A、B、C类为新闻题,共由五段简短新闻组成,内容以英美媒体新闻为主,题目设置类型为选择题。放音时五段新闻依次序播放一遍,每段新闻之间空约15秒的时间供参赛者阅读题目,并从四个选项中选择出一个最佳答案;D类为独白理解题,由一段英语独白构成,题目设置类型为选择题。放音时英语独白连续播放两遍,播放结束后停顿60秒供参赛者阅读题目,并从四个选项中选择出一个最佳答案。 Section D 为听写填空(Dictation),由一段长篇叙述性音频构成,内容以演讲、描述性语篇为主;A、B 类竞赛在此部分的设题为短文填空,即根据听到的短文内容对短文大意进行填空;C、D 类竞赛在此部分的设题为听写题,即根据听到的短文填写短文中空缺的词或词组。A类竞赛在此部分放音时只播放一遍录音;B、C、D 类竞赛在此部分放音时将连续播放两遍录音,特提醒参赛者注意。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * *
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