《第4章芳香烃》-公开课件（设计）.pptVIP

引导学生理解：1.认识稠环芳香烃 2.知道它们的应用范围 教学方法：讲述 教学时间：2-3分钟 * 引导学生理解：1.知道萘的结构 2.了解萘的应用 教学方法：讲述，引导学生分析 教学时间：2-3分钟 * 引导学生理解：1.知道蒽和菲的结构 教学方法：讲述 教学时间：2-3分钟 * 引导学生理解：1.了解蒽和菲的应用 教学方法：讲述 教学时间：2-3分钟 * 引导学生理解：1.简单介绍苯并芘等致癌烃 2.介绍避免致癌烃 教学方法：结合生活介绍；讲述 教学时间：2-3分钟 * 苯的同系物的磺化反应 比苯更容易反应，主要发生在邻、对位上。 邻甲苯磺酸 对甲苯磺酸 ㈣傅-克反应* 氯乙烷 乙苯 乙酰氯 苯乙酮 第4节 稠环芳香烃 稠环芳香烃：有两个或两个以上苯环，共用相邻两个碳原子稠合而成的多环芳香烃 重要的稠环芳香烃：萘、蒽、菲 是合成染料、药物等的重要原料。 一、萘 最简单的稠环芳烃 分子式：C10H8 平面结构 二、蒽和菲 分子式：C14H10 它们互为同分异构体 菲 蒽 蒽和菲 存在于煤焦油中 蒽是无色片状晶体 菲是有光泽的无色晶体 自然界中很多对人体生理功能起重要作用的化合物，如甾体、性激素、维生素D等都含有菲的结构骨架。 三、致癌烃 1，2，5，6－二苯并蒽 1，2－苯并芘 1，2，3，4－二苯并菲 芘 本章小结 引导学生理解：1.理会芳香烃的概念 2.理解那种炔烃可以生成炔化物 教学方法：教师讲，学生书写一次 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.理解芳香烃的分类 教学方法：讲述 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.认识苯的组成和结构 2.认识大π键的性质 教学方法：1.图片+讲授 2.设疑：C是四价的，为何现在的结构是三价的？ 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.正确认识苯的结构 2.引导学生认识苯的结构 教学方法：从凯库勒探讨苯的结构开始，引出苯的结构 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.正确认识苯的结构 2.引导学生认识苯的结构 教学方法：话题从凯库勒探讨苯的结构转到“环”状结构——大π键 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.正确认识苯的结构 2.学会苯的结构正确书写 教学方法：从以上分析，让学生判断正确写法 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.加深认识苯的同系物 2.能写出苯的同系物通式，记住苯的同系物分子式通式 教学方法：从结构上推导苯的同系物结构式通式 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.了解苯的一元取代物 2学会命名 教学方法：从结构上推导苯的同系物结构式通式 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.了解苯的二元取代物，加深认识同分异构体 2学会命名 教学方法：引导学生思考 教学时间：2-4分钟 * 引导学生理解：1.了解苯的三元取代物，加深认识同分异构体 2学会命名 教学方法：引导学生知识转移 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.了解苯的三元取代物，加深认识同分异构体 2学会命名 教学方法：引导学生知识转移，由一、二元取代物转移 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.学会苯的复杂取代化合物命名 2学会命名 教学方法：从烷烃命名引导学生 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.学会苯的衍生物的命名 2学会命名 教学方法：讲述 教学时间：1-2分钟 * 引导学生理解：1.认识芳香烃基