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- 2019-10-29 发布于未知
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课时作业 20 自然地理环境的整体性
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
图中M是绿色植物,读图回答1~2题。
1.图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合( )
A.涵养水源,保持水土 B.防风固沙,保护农田
C.减弱噪声,美化环境 D.过滤空气,净化大气
2.图中所示内容造成了哪些结果( )
①将无机物合成有机物
②将太阳能转化为化学能
③改变了化学元素的存在形式和空间分布
④把地理环境中的有机界和无机界联系起来
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
1~2.解析:图示反映的是植物的光合作用,绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳,放出氧气,具有过滤空气,净化大气的作用。光合作用实现了能量的转换和物质形式的改变,也使化学元素发生了迁移,联系了有机界和无机界。
答案:1.D 2.D
[2019·吉林长春高一期末]读“热带雨林景观图”,回答3~4题。
3.图中包含的自然地理环境要素有( )
①大气 ②土壤 ③生物 ④民居
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.热带雨林景观是在热带湿润气候条件下,土壤、生物、水文等地理要素统一演化形成的。下列有关说法正确的是( )
A.各要素间只进行物质交换,没有进行能量循环
B.各要素间只进行能量循环,没有进行物质交换
C.各要素间相互影响,相互制约
D.各要素间没有平
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