2016最新《感受文化影响_》课件.pptVIP

* * 第二课《文化对人的影响》 第一框：感受文化影响 中 西 饮 食 的 不 同 中西方传统节日的不同 圣诞节 春节 中西式婚礼的不同 1、文化对人的影响的来源 ①来自于特定的文化环境 ②来自于各种形式的文化活动 一、文化影响面面观 2.文化影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式； 影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 一、文化影响面面观 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 中餐 西餐 一、文化影响面面观 主要说明：文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度。 同样面对秦俑的发现,美术家、将军等看法各不相同的原因何在？ 一、文化影响面面观 认识事物的角度以及认识的深度和广度 人们在实践中目标的确定和行为的选择 影响不同思维方式的形成 不同的文化环境 不同的知识素养 不同的价值观念 思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，反过来又对实践、认识活动有反作用 文化影响 构成 因素 表 现 一、文化影响面面观 比较孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?为什么？说明了什么道理? 结论：文化影响着人们的实践活动。 一、文化影响面面观 漫画中的三个人为什么对同一事物有不同看法？从所学知识来看，说明了什么道理？ 结论：文化影响着人们的认识活动和思维方式。 一、文化影响面面观 o 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 欧 音乐 停顿 面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？ 一、文化影响面面观 孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！ ” 一、文化影响面面观 孟母三迁给我们怎样的启示？ 一、文化影响面面观 (1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（从文化氛围和文化活动来看） 1.具有潜移默化的特点 二、文化对人影响的特点 既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 请注意: 二、文化对人影响的特点 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子 二、文化对人影响的特点 (1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 2.具有深远持久的特点 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 二、文化对人影响的特点 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 二、文化对人影响的特点 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（　　）的特点。　 　Ａ.潜移默化　　　Ｂ.深远持久 　Ｃ.精神愉悦　　　Ｄ.健康向上　 二、文化对人影响的特点 特点之二:深远持久的影响 伦敦唐人街的春节 文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观 沛公园祭祖 二、文化对人影响的特点 文化对人的影响 来源 表现 特点 特定文化环境 各种形式文化活动 潜移默化 深远持久 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民