《学校发展三年规划》.docVIP

学校发展三年规划 学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订《西李坡小学2017－2020年发展规划》。 第一部分　学校发展情况分析 （一）学校发展的优势分析 1、学校的基本情况 西李坡小学辖区布局现状为：西李坡村、东李坡村、新水碾全校303余名学生，共有9个教学班，17名教师。占地面积6350平方米，建筑面积3650平方米。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝。 2、较好的发展历史 学校始建于1937年，有80余的历史，在几任校长与全体教职工的努力下，学校面貌焕然一新，学校的各方面工作蒸蒸日上，居于全区前列。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗。 3、校舍改造恰逢机遇 在国家校舍安全与“全面改薄”的大背景下，通过各级政府及教育局的努力下，综合楼建设已完成，附属工程也完工并投入使用，学校环境及硬件设施大为改善。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖。 4、学校管理渐趋规范。 学校加强了依法治校和民主治校，拥有一支完备干部队伍，年龄及业务结构比较理想，富有朝气，有一定的理论素养及管理能力。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕。 5、德育工作特色鲜明。 学校的德育工作成效显著，以习惯养成和读书活动为主要抓手，落实“读书启智、习惯奠基”的办学理念；以“校园文化”和“班级文化”创建活动为内容，形成了“自主参与，自主管理”，由“他律”到“自律”的德育工作模式。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔。 6、校园文化主题突出。 学校以校园文化建设促进学校内涵发展，着力构建和谐校园，初步形成了特色鲜明的“校园文化”和“班级文化”。优质的精神文化，凝聚了师生的精神力量，形成了凝心聚力、求实创新的学校精神。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐。 （二）学校发展的劣势分析 １、师资队伍老化，专业教师有所补充。 目前，我校教师中40岁以下中青年教师比例很小，40岁以上的教师比例达80%左右，年轻教师补充了几个，专业教师以比较完整，教育教学质量有所提高厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏。 ２、硬件条件不达标。 相关的配套设施不够完善，教学仪器设备缺乏，体育场地、体育器材等均不能达标。 （三）学校发展的机会分析 国家对基础教育，特别是农村教育加大投入为学校发展注入活力。 《国家教育中长期发展规划纲要》的出台，以及“改薄”、“义教均衡”、“国检”、“创强”等一系列利好政策对农村教育的发展是个很好的机遇，在这样的一个大背景下，学校的各种器材将会得到补充。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎。 （四）学校发展的挑战分析 １、优质生源外流。 由于敬业中学的出现，把相对优质的学生强行夺走，使留下来的生源数量与质量不断下降。 ２、教师学习意识不强，敬业精神还不够。 农村教师的福利待遇低，外出学习的机会少，教师参加校本培训热情和动力内驱力不强，科学有效的教师评价新机制尚未真正形成，工作生活压力大，职业倦怠严重。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍。 第二部分　学校发展战略定位 （一）办学理念：习惯奠基，读书启智。致力于培养学生良好习惯，奠定学生幸福人生。 （二）校风、校训 校训：修德? 启智? 益美? 创新 修德是一生的课题；启智要举一反三；益美要心向真善；创新是勇于实践。“修德、启智、益美、创新”应成为每个汤小人的人生箴言。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌。 校风：师正? 学优? 长智? 健体 师正即为人师表，以身立教；学优即品学兼优、全面和谐；长智即勤奋刻苦、自主自强；健体即生动活动，身心健康。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆。 教风：诚挚? 严谨? 求索? 进取 诚挚即真诚为师、真诚为学，以诚育诚、热爱学生；严谨即治学严谨、实事求是、一丝不苟、因材施教；求索即不断探索、勇于改革、积极实践、彰显特色；进取即自强不息、锐意进取、锲而不舍、精益求精。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅。 学风：勤奋好学? 守纪向上 勤奋好学即刻苦钻研、博览群书、乐读精思、不耻下问；守纪向上即文明谦逊、遵纪守法、团结合作，积极向上。 第三部分　学校发展目标 （一）办学目标：让每一个学生感受成长的快乐；让每一位老师享受成功的幸福。 （二）育人目标 初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯。对学生进行“养成教育”，形成良好的行为习惯和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄。 （三）近期目标 完善校舍改造与硬件建设，调动广大教师的工作积极性，培养终身学习与教学研究的意识，形成和谐向上的工作氛围。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃。 （四）中远期目标 办