【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习课件：必修3 第2单元 第30讲 启蒙运动.pptVIP

启蒙运动 1．背景 (1)______________的进步使教会的很多说教不攻自破，人们有了更多自信。 (2)新兴资产阶级强烈要求摆脱_________统治和教会压迫。 2．历程 (1)17世纪时，在英国出现了_________思想。 (2)18世纪中叶在法国进入________。 3．指导思想：理性主义 (1)否定一切外在权威，判断是非的唯一标准是人的“________”。 (2)猛烈抨击____________，反对专制和愚昧，提倡________、自由和平等。 4．代表、作品及思想主张 5.影响 (1)欧洲： ①进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的________统治。 ②为____________做了充分的思想动员。 (2)世界： ①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取________的斗争。 ②启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。 [学法引领] 归纳启蒙运动 1.文艺复兴和启蒙运动的异同 2.启蒙运动对人文主义思想发展的表现及影响 (1)表现：由提倡人性到崇尚理性；集中批判专制主义；注重人权，提出了“天赋人权”“三权分立“主权在民”等学说；把人文主义思想上升到社会政治制度层面，主张建立法制社会。 (2)影响：启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。它丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构