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课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电气班 指导教师： 邓燕妮 工作单位： 自动化学院 题 目: MATLAB在直流电路中的分析及应用 初始条件： （1）Matlab6.5以上版本软件； （2）课程设计辅导资料：“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab教程”、“Matlab宝典”、“Matlab及在电子信息课程中的应用”等； （3）先修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、Matlab应用实践及信号处理类等。 （4）主要涉及的知识点：电阻电路的计算、含受控源的电阻电路、含受控源的电阻电路、戴维南定理、FFT变换、一阶动态电路、正弦激励的一阶电路、过阻尼零输入响应、简单正弦稳态电路、受控源、戴维南定理、一阶低通电路的频响、二阶低通/带通电路频率响应、网络参数的计算与变换。集成运放、门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1.课程设计时间：1周； 2.课程设计内容：根据指导老师给定的题目，按规定选择其中1套完成； 3.本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表），并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括： ① 复习Matlab的相关界面以及操作； ② 掌握MATLAB的数值计算：创建矩阵、矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计； ③ 基本绘图函数：plot, plot3, mesh, surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形标注、简单颜色设定等； ④ 使用文本编辑器编辑m文件，函数调用； ⑤ 能进行简单的电路，信号与系统相关的Matlab编程； 4.课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具体包括： ① 目录； ② 与设计题目相关的理论分析、归纳和总结； ③ 与设计内容相关的原理分析、建模、推导、可行性分析； ④ 程序设计框图、程序代码（含注释）； ⑤ 给出程序中主要Matlab函数的功能说明和使用说明； ⑥ 给出程序运行结果和图表、以及实验结果分析和总结； ⑦ 课程设计的心得体会（至少500字） 指导教师签名： 2013年7月8日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 TOC \o 1-3 \h \u 12752 摘要 1 15644 1 Matlab软件介绍 2 22145 1.1 基本功能 2 26854 1.2仿真环境 2 9386 1.3相关应用 3 11377 2 线性电路频率响应的理论知识 4 26643 2.1 网络函数 4 28603 2.1.1 网络函数H(jw)的定义 4 20171 2.1.2 网络函数H(jw)的物理意义 4 7797 2.2 RLC串联电路的频率响应 5 15383 2.3 题目分析 5 963 3、解析（建模） 6 14260 3.1、理论计算 6 29937 3.2 程序设计 7 1085 3.3 程序流程图 7 19135 3.4、MATLAB程序语言 8 32185 3.4.1语言编写 8 26171 3.4.2步骤解析 8 10649 4、结果分析及分析 10 9536 5、小结 10 27572 参考文献 12 摘要 MATLAB语言具备高效、可视化及推理能力强等特点，是目前工程界流行最广的科学计算语言。特别是在电子通信领域，MATLAB常常被用于进行电路、信号与系统、数字信号处理等多个方面的理论验证与演算求解。将MATLAB软件引入到电路分析中,大大地提高了计算精度和工作效率,为电路分析提供了一个有效的辅助工具，是电子工程人员不可或缺的辅助工具软件。 本次课程设计基于MATLAB强大的图形处理功能、符号运算功能和数值计算，着重对于线性电路中较有代表的RLC串联电路的频率响应进行分析，着重训练MATLAB在电路分析的应用，能够运用相关软件进行数学模型建立、相关参量求解、结果呈现与分析。从而达到对MATLAB软件及其程序编写方式的熟悉。 关键字： MATLAB；线性电路； 频率响应 1 Matlab软件介绍 MATLAB是